一這一章講的是，孩子與電腦手機(jī)等科技產(chǎn)品的問(wèn)題。
在讀這章書(shū)之前，我們的學(xué)生在去上大師課的時(shí)候，等待過(guò)程當(dāng)中，所有同學(xué)都把手機(jī)拿出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，店面門口有一位老太太，意大利的老太太，他就說(shuō)了一句話，不用猜我就知道這一群是中國(guó)學(xué)生。同時(shí)，隔壁一位洗衣店的是一位中國(guó)老板娘，他看到中國(guó)學(xué)生很興奮，說(shuō)“嗨你們好，我也是中國(guó)人。”我聽(tīng)到以后趕緊講，嗨，你好你好，可是我們的學(xué)生眼光仍然停留在屏幕上，面部表情呆滯，沒(méi)有半點(diǎn)的興奮和熱情。老板娘略有點(diǎn)尷尬的進(jìn)去了。
剛好今天閱讀的章節(jié)是《你的孩子與網(wǎng)絡(luò)有多親密》。我以上兩個(gè)例子足以說(shuō)明他們的親密程度。這也是我無(wú)論作為父母還是作為老師，都很擔(dān)憂的地方。
我相信任何年代的父母與孩子之間都存在或多或少的問(wèn)題，只是現(xiàn)在我們的問(wèn)題現(xiàn)在是手機(jī)的問(wèn)題，電腦的問(wèn)題，游戲的問(wèn)題。
把電子產(chǎn)品看成洪水野獸，魔鬼之子大可不必，教給孩子價(jià)值觀和人生技能，安全，尊重，平衡地使用它們，真正的關(guān)鍵是要讓孩子參與制定健康的使用電子產(chǎn)品的指導(dǎo)原則。
建議：1電子產(chǎn)品的使用，要給孩子有限制的選擇，使用時(shí)間。
2在孩子的房間里面不要放電視機(jī)和電腦。
3手機(jī)：晚上10點(diǎn)到第2天早上，要有一個(gè)存放處。
4給孩子做出一個(gè)平衡生活的榜樣。
5不要指望孩子們?cè)谀悴辉诩业谋O(jiān)督的時(shí)候遵守有關(guān)電子產(chǎn)品的約定，如果違反約定將沒(méi)收電子產(chǎn)品。
6要讓孩子告訴你學(xué)校關(guān)于使用電子產(chǎn)品的規(guī)定，或者你自己去做詳細(xì)的了解。
父母需要記住的是，信任和尊重是基本原則，在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界中同樣適用。但是必要的時(shí)候要采取極端干預(yù)措施。
對(duì)于十幾歲孩子在互聯(lián)網(wǎng)上做的一些事情，確實(shí)是我們難以估量的。
我看到，有的孩子他的這個(gè)利用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)，確實(shí)能做一些有益有益的事情。
二隨筆
1早餐的時(shí)候呢，無(wú)意中跟學(xué)生交流口紅的使用，我說(shuō)口紅用到一半，然后呢，里面還有很長(zhǎng)的一段怎么怎么辦？學(xué)生告訴我，老師把底部的標(biāo)簽撕了，然后推一推就會(huì)露出來(lái)，哇天哪，我都被自己傻呆了。
2自己班上的孩子大部分缺乏自信，非常羞澀，不太敢與國(guó)外的人進(jìn)行交流。這幾天我們一直在做這種鼓勵(lì)的工作。
4經(jīng)過(guò)幾天的餐桌禮儀的教育下來(lái)，許多孩子慢慢的展現(xiàn)了自己，他們其實(shí)底子很好，只是呢需要教化和引導(dǎo)。啊，有些孩子知道主動(dòng)倒水了，主以茶代酒以水代酒來(lái)敬獻(xiàn)老師。懂得問(wèn)候，懂得主動(dòng)幫忙，主動(dòng)拎東西。
5昨天是我們班閔齊正同學(xué)的生日，然后呢，我覺(jué)得這個(gè)生日過(guò)得非常有意義，雖然沒(méi)有蛋糕，但是有全體同學(xué)的祝福，有校長(zhǎng)的陪伴，當(dāng)然也有我這位班主任的敬酒。哦，我想起來(lái)了，早上他吃飯的時(shí)候跟我講，他說(shuō)他這個(gè)暑假準(zhǔn)備學(xué)一點(diǎn)這個(gè)做飯的廚藝，還有一個(gè)健身計(jì)劃，這可能是對(duì)自己生日的一種許愿吧。
6威尼斯美院，保羅教授對(duì)學(xué)生的專業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，版畫和印刷。學(xué)生非常投入，得到教授們的贊揚(yáng)：有創(chuàng)意，思想靈活，有教養(yǎng)，講禮貌。哇，你們知道嗎？當(dāng)我們聽(tīng)到這些贊揚(yáng)的時(shí)候，有多驕傲，內(nèi)心有點(diǎn)小激動(dòng)。哈哈！
7當(dāng)然還有一點(diǎn)點(diǎn)，不足的地方就是跟今天的讀書(shū)章節(jié)有關(guān)，那這次出行手機(jī)是放開(kāi)了的，為的是父母及時(shí)了解動(dòng)態(tài)，因此晚上有的孩子就會(huì)有不自律的情況出現(xiàn)，比如說(shuō)手機(jī)的游戲就沒(méi)有節(jié)制，沒(méi)有時(shí)間。在這方面作為老師，作為家長(zhǎng)，我們都需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。今天我就會(huì)與他們約定好，按照書(shū)中所指導(dǎo)的那樣，有些同學(xué)我要發(fā)布限制令，做的不到位的要存放了。
