今天，學(xué)長想和你說說，為什么你身邊的很多聰明人，往往會一世無成的真正理由。

并且跟你分享一番，持續(xù)精進(jìn)并形成優(yōu)勢，以最終與他人拉開絕塵之距的方式。

只不過，在聊到這些話提前，希望你先記住一句經(jīng)典的名言：

絕大部分人，死于25歲，葬于75歲。

這句名言所代表的意思是，這個世界的絕大部分人，在到達(dá)了人生某一個階段后，就開始徹底陷入了停頓期，并終身止步不前。

其邏輯，倒與格局之法頗為相近，一般來說，人們的普遍格局，

都會在虛歲的 23~26歲期間（每個人的格局不同），差不多陷入自己的第一個 “正順”之年。

意寓就是，或多或少，這個時候開始 已經(jīng)不用再如同自己年少時一般辛苦讀書，可以完全隨波逐流的生存下來。

事實(shí)也是如此，你觀察一下就能發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今絕大多數(shù)叫苦連天的青年人乃至于中年人，實(shí)際上的生活壓力和幸勞之感，是無法與那些從初中開始到高考結(jié)束為止一路惡戰(zhàn)的學(xué)生們相比的。

同時，別看他們似乎整日在忙碌，但說到底，用庸碌去形容他們，其實(shí)更為貼切。

因?yàn)?，他們付出在事業(yè)、家務(wù)上的所有精力支出，其實(shí)都是“應(yīng)付性”的。

比如一項(xiàng)工作任務(wù)出現(xiàn)，他便勤勤懇懇的處理，處理完后 他便覺得今天的工作完成，于是便開始用“放松”來犒賞自己。

再比如生活中可能有些家務(wù)他要去承擔(dān)，他也會一樣在完成這些家務(wù)后，認(rèn)為工作家庭已經(jīng)都搞定了，隨后便心安理得的享受接下去一天的剩余時光。

你看，上述的所有一切，他都會處理的很妥當(dāng)，但是，這個過程中，他其實(shí)并沒真正意義上的把自己的人生，如同打造一家“企業(yè)”一般進(jìn)行布局。

如此這般的結(jié)果就是，持續(xù)的日復(fù)一日，等到了 “大衰”之年，也就是52~56歲期間，其精氣神便開始步入全面萎縮的狀態(tài)，直到最終成為一個一世無成的平凡人。

普通人的一生說到底，就是這樣， 如同草木走獸般，毫無意義與驚艷，更無轉(zhuǎn)機(jī)與破點(diǎn)。

可是，你要知道，對于這樣的困頓，其實(shí)是有破解的方式的，那就是借用“習(xí)慣”的力量。

我在年幼時，一直不明白為什么那些大佬級的長輩們，都是先讓孩子去下層系統(tǒng)走一圈，隨后就是不問天賦能力，就往總裁辦或者其他機(jī)要辦公室里一塞。

這種對于孩子們培養(yǎng)路徑的高度統(tǒng)一，乃至如出一轍，想必是有其原因所在。

后來才明白，原來，前半段走一圈 是開眼界，后半段坐辦公室 是養(yǎng)習(xí)慣。

因?yàn)橹挥羞@樣，孩子才能開始進(jìn)入到一個“日復(fù)一日”的狀態(tài)中，持續(xù)的去學(xué)習(xí)、反思、還有總結(jié)。

顯然，這其實(shí)都是高層才有的福利， 普通人的工作 是只有持續(xù)，而鮮有新的知識點(diǎn)和挑戰(zhàn)給你去嘗試的。

那最好的方式，就是在自己的日常生活中，劃撥出一定的時間，來作為“突破口”。

這個突破口的意義，就是用來培養(yǎng)成一些具備 “超脫性”的良好習(xí)慣，其中上佳的選擇就是閱讀與靜坐，而最佳的方案 則是此二者的兩相結(jié)合。

因?yàn)殚喿x，是屬于輸入性的學(xué)習(xí)，靜坐，則給了你時間讓你去消化、反思、乃至沉淀下許多的心緒出來。

其真正的目的，就是給了你一段屬于自己的時間還有空間，去探知 “對于我的人生，下一步該踏在何處”這樣一個終極問題。

這是一個非常精巧卻又極為優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣，也是屬于一條分割普通人與精英的分水嶺。

那么這里，我們就要聊一下許多聰明人常犯的問題和錯誤了， 你看 我們傳統(tǒng)意義上的聰明人，往往都對某件事物的發(fā)展，有著非常不錯的應(yīng)變處理能力。

就好像你把一個球丟給他，他接球的速度和反應(yīng)比別人都要快。

但這種習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果，就是他會凡事都愛取巧， 并會因此失去 “過程中凝結(jié)的智慧”。

就拿“閱讀+靜坐”來舉例，在他們心中，這樣的行為 無非就是想明白某件事就好，當(dāng)然 我也相信他們天生聰慧，可能幾分鐘就能把事兒給想通。

然后呢？ 就沒有然后了。

他們的致命點(diǎn)在于，他們忽視了把一件事和一個念想 “反復(fù)咀嚼”后得以擁有的深度。

需知，同樣的一個問題，或者一個選擇， 它的“最優(yōu)解”可能并不難尋找。

而真正的難點(diǎn)就在于，你是不是有辦法把這個選擇進(jìn)行重復(fù)推演，并在內(nèi)心把它的所有角度和可能性一一羅列？

雖然這些行為，在外人看來可能無意義，只不過 與你內(nèi)心深處，你便能見微知著 把其一切都掌握與心。

隨后，在人生一次又一次的發(fā)展中，最終形成一套屬于你自己的邏輯和系統(tǒng)性的觀點(diǎn)。

這也是為何，世俗上的聰慧者多半淺薄 可大智者偏偏若愚的根本原因。

舉一個最為簡單的例子來說， 就像人的命運(yùn)選擇一樣， 真正意義上決定你的高度和能所達(dá)成就的， 從來不是那日復(fù)一日的“應(yīng)付性”問題， 這類問題 你 我 他 或者任何人，都能勝任乃至處理。

真正決定你能否與平凡和庸碌分道揚(yáng)鑣的“大抉擇”，在你人生中出現(xiàn)的次數(shù)，不會超過五個。

是的，你沒有看錯，這五個問題，會用各種各樣的方式得以體現(xiàn)，但是 只要答對其中三個，則你的人生必定一往無前 能夠成為贏家。

甚至于人生最后的第四個第五個問題，不做都沒問題， 但是若把這最后兩個都做對，那就一定是能打造一番載入史冊的成就。

就拿那位退而不休的馬老師來說，他就是典型的做對了全部五道題的人物，只不過最后一道題，兇險(xiǎn)萬分 最為艱難。

可他偏偏就是下了決心把答案給剖析了出來， 最終 功成身退 一代天驕。

最后，學(xué)長衷心希望你，能夠起碼嘗試一下 我給你所提的這個小小建議。

要記住，人與動物的唯一區(qū)別，就在于 你有著比它們更深邃的智慧與天性， 那既然天賦如此 就更應(yīng)該珍惜。

千萬不要覺得，這樣的習(xí)慣好似全無意義， 更千萬不要試圖去成為一個所謂聰明人。

牢記：

所有看似尋常，終將不可想象

所有不可想象，終將化為尋常

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