今天閱讀《學(xué)習(xí)力》，閱讀的內(nèi)容是：封面+側(cè)封+背面+推薦序。
【舊知】
我的閱讀習(xí)慣之一：每次拿到新書的時(shí)候，都喜歡先去豆瓣上看看評(píng)分。
《學(xué)習(xí)力》的豆瓣評(píng)分是6.8分，評(píng)分一般，可是老師推薦閱讀，那么這本書肯定有獨(dú)到之處。所以很期待與這本書產(chǎn)生更多思維的碰撞。
我的閱讀習(xí)慣之二：我喜歡看新書之前，先了解作者的背景。Angie的頭銜非常多，我對(duì)以下兩個(gè)方面比較感興趣。
《學(xué)習(xí)力》作者Angie,她是兩個(gè)孩子的媽媽，她的第二本暢銷書《副業(yè)賺錢》我已經(jīng)讀過(guò)，是一本斜杠青年探索副業(yè)的寶藏書，給很多探索副業(yè)的路上人提供了超級(jí)實(shí)用的方法。
【新知】
1.7個(gè)人物聯(lián)合推薦
封面上寫了7個(gè)人的名字，他們分別是：趁早品牌創(chuàng)始人王瀟，新精英生涯創(chuàng)始人古典，簡(jiǎn)書一哥，夢(mèng)想早讀會(huì)創(chuàng)始人彭小六，秋葉PPT的創(chuàng)始人秋葉等。
這7個(gè)人物的書我都讀過(guò)，而《學(xué)習(xí)力》是由這7個(gè)人物聯(lián)合推薦。所以，雖然《學(xué)習(xí)力》這本書的豆瓣評(píng)分只有6.8分，但是，可見(jiàn)這本書的價(jià)值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了6.8分的價(jià)值。
2.個(gè)人成長(zhǎng)加速器
側(cè)封上寫著“學(xué)習(xí)個(gè)人成長(zhǎng)”，讓我知道了《學(xué)習(xí)力》這本書是關(guān)于自我成長(zhǎng)的書籍，而我正在渴望自我成長(zhǎng)，我非常喜歡能夠提高自我成長(zhǎng)類的書籍，因此，側(cè)封上的四個(gè)字引起了我的好奇心。
3.他們眼中的Angie
背面分別是7個(gè)人物分別寫的一段話，主題是：他們眼里的Angie.
其中古典用了一句話形Angie:“她跑贏了時(shí)代，跑贏了時(shí)間，也跑贏了自己?！?/p>
這句話我印象非常深刻，我也希望自己能成為這樣一個(gè)跑贏的人之一。
4.懷疑方法沒(méi)用而焦慮
序言部分是由王瀟寫的推薦序，這部分有一句話戳中了我的痛點(diǎn):你明知道在做什么，依然會(huì)拖延和半途而廢，你會(huì)因?yàn)閼岩煞椒](méi)用而焦慮。
讀到這句話我停下來(lái)了，把它抄下來(lái)貼在了墻上，提醒自己不再這個(gè)地方拖延。
比如我開(kāi)始閱讀以后，我經(jīng)常看到朋友圈里有朋友分享閱讀方法，我就會(huì)把這些方法拿出來(lái)與自己的方法做一個(gè)對(duì)比。
有的方法我自己也在執(zhí)行，有的方法我不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤:自己沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的方法，我在閱讀的時(shí)候就會(huì)分神，時(shí)刻問(wèn)自己要不要嘗試一下這種沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的方法，閱讀效率就會(huì)在嘗試不一定適合自己的方法上打了折扣。
如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有停下來(lái)，我就會(huì)因?yàn)闆](méi)有使用到新方法而焦慮，總覺(jué)得自己好像錯(cuò)過(guò)了什么 。
事實(shí)上:經(jīng)過(guò)實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己不一定適合新方法。
【行動(dòng)清單】
1.選書的時(shí)候，豆瓣評(píng)分不一定成為最佳選擇，可以嘗試閱讀老師推薦的書。
2.自己驗(yàn)證過(guò)好用的方法是最有效的方法，理性對(duì)待新方法，減少不必要的焦慮感。
