剛開始我對(duì)思維導(dǎo)圖有偏見，看到有伙伴在朋友圈里發(fā)思維導(dǎo)圖作品，剛開始我覺(jué)得很膚淺很幼稚，這不是小孩子的玩意嘛？后來(lái)參加了一次沙龍，對(duì)思維導(dǎo)圖有了不同的看法，去年參加張文峰老師一階學(xué)習(xí)，愛(ài)上了這樣的學(xué)習(xí)工具，點(diǎn)燃了兒時(shí)對(duì)畫畫的熱情。學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，一邊可以發(fā)揮想象，通過(guò)圖像和色彩，一邊整理思路，讓左腦和右腦同時(shí)運(yùn)作，在整合左右腦的過(guò)程中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥。本來(lái)我對(duì)畫畫只有熱情沒(méi)有耐心，畫一幅畫得花很長(zhǎng)時(shí)間，通過(guò)每天的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)畫畫的過(guò)程也很有樂(lè)趣。以后，給孩子畫畫，做手工，也可以露一手啦！有一次在做工作總結(jié)中，突然發(fā)現(xiàn)可以用思維導(dǎo)圖來(lái)總結(jié)工作，新穎獨(dú)特又干凈利落，幫助理清工作思路，一目了然。這個(gè)思維導(dǎo)圖實(shí)在太好用啦，在工作中，學(xué)習(xí)中，生活中都可以用到。
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