小時候經(jīng)常聽到宋祖英唱的一首歌《長大后我就成了你》，歌詞里寫得你就是老師，我就是學生。這是一首感人肺腑的歌曲，道出了莘莘學子對老師的感恩與懷念，唱出了對老師的深情厚誼 ，可見師者言傳身教的力量對孩子影響很大。為人師，必先正其身，方能教書育人，此乃師德之本也”。

周四在學校上課，學的是“心愿”單元，讓孩子們說說自己最想實現(xiàn)的愿望，孩子們敞開心扉，有的想跳舞，有的想探索宇宙，還有一個要當國家領導人。最讓我感動的是好幾個女生說要成為像我一樣的老師。何其有幸，自己傳遞給孩子愛的種子萌芽了。

晚上和一位家長交流，她發(fā)來一張圖片，是孩子在家里的小黑板上畫的畫，稚氣的畫面里是我和她，旁邊寫著我愛老師。孩子媽媽說小姑娘特別喜歡我，回家常常說起學校的點點滴滴。

“德為人先，學為人師，行為世范”

我認識到自己平凡的崗位卻有著重如泰山的責任，為人師，不僅僅傳授的是知識，更是打開孩子三觀的啟蒙之人。正直、善良、樂觀、豁達、勤奮、守時、堅強、勇敢、合作應該是我傳遞給他們最多的能量。“經(jīng)師易得，人師難求”? 兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，做個好老師。

小時候我以為你很美麗

領著一群小鳥飛來飛去

小時候我以為你很神氣

說上一句話也驚天動地

長大后我就成了你

才知道那間教室

放飛的是希望

守巢的總是你

長大后我就成了你

才知道那塊黑板

寫下的是真理

擦去的是功利

小時候我以為你很神秘

讓所有的難題成了樂趣。

小時候我以為你很有力

你總喜歡把我們高高舉起

長大后我就成了你

才知道那支粉筆

畫出的是彩虹

灑下的是淚滴

長大后我就成了你

才知道那個講臺

舉起的是別人

奉獻的是自己

長大后我就成了你。