寫什么

陽志平老師在《如何建立好的學習習慣系統(tǒng)？》一文中提出來[卡片大法]寫作方法，將不同知識體系的精髓寫在不同類型的卡片上。

術語卡：閱讀中的學術術語或者作者特定黑話。

人名卡：閱讀中的人名或者作者簡介。

反常識卡：挑戰(zhàn)既有常識的理論模型/故事/推斷證據/行動。

金句卡：收集性感的句子。

行動卡：寫下可以執(zhí)行的行動。

技巧卡：積累學到的技巧。

任意卡：自行發(fā)揮。

以上卡片中最重要的是反常識卡，人名卡，術語卡。反常識卡可拓展認知邊界；人名卡是用來尊重知識源頭的創(chuàng)造者；術語卡盡量區(qū)分原始數據和演繹數據，避免知識污染。

怎么寫

依據必要難度理論， 優(yōu)化輸入輸出通道。

寫作時間的必要難度：寫的晚一點，不要在你記得最清楚的時候寫，這個時候在工作記憶區(qū)域，容易左耳進右耳出。

寫作地點的必要難度：在不同地點寫。

記憶的生成效應：用自己的話寫，不要原話復制。

對于初學寫作的小白，首次接觸到卡片大法，瞬間喜歡上它，忍不住去查閱了相關資料，原來很多一流作家也精于使用卡片進行創(chuàng)作。用卡片寫作，文章篇幅短小精悍，所花時間少，適合記錄每天的思考和感悟，適合寫讀書筆記。有感受即時寫出來，可以培養(yǎng)良好的寫作習慣，訓練邏輯思維能力，積累寫作素材，厚積才能薄發(fā)。