總方針
1.掌握各學(xué)科的概念公式定律等基礎(chǔ)知識(shí)，通過典型例體了解相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用及基本的解題方法和解題方法和技巧
2. 復(fù)習(xí)階段:明晰知識(shí)點(diǎn)的重要程度 可以準(zhǔn)確地把握考試內(nèi)容和要求，將有限的時(shí)間用在突破核心考點(diǎn)上
3.梳理知識(shí)體系,查漏補(bǔ)缺
4.思維導(dǎo)圖融入知識(shí)的整理之中,以圖解方式直觀的呈現(xiàn)個(gè)知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系，讓學(xué)習(xí)記憶過程變得輕松有效
5.尋找知識(shí)體系的內(nèi)在規(guī)律，整理成有序的詞條
6.對重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化與鞏固，幫助學(xué)生加深對知識(shí)的理解更好的掌握知識(shí)，同時(shí)方便學(xué)生提前感知中高考
學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣
一.主動(dòng)學(xué)習(xí)――要能在別人不督促的情況下主動(dòng)學(xué)習(xí)，要有意識(shí)地在學(xué)習(xí)過程中集中自己的注意力，并能堅(jiān)持不懈，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。
是良好自信心人生品質(zhì)心性與個(gè)性的表現(xiàn)
二.主動(dòng)預(yù)習(xí)――提前預(yù)習(xí)教材自主查找資料研究新知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)和重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)疑難點(diǎn)。在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)聽課有針對性。
是主動(dòng)獲取知識(shí)的主要途徑，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自學(xué)能力
三.認(rèn)真聽課――集中精神專心聽老師講課認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)聽，邊認(rèn)真邊聽積極思考，最大限度的利用好課堂資源，使課堂上學(xué)會(huì)更多知識(shí)
老師上課可以用語言動(dòng)作表情眼神傳達(dá)信息
四.上課主動(dòng)回答問題――回答問題要主動(dòng),起立迅速,聲音洪亮,表述清楚。積極回答問題可以促進(jìn)思考,加深理解,增強(qiáng)記憶,提高心理素質(zhì),促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)
五.多思――知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)間的聯(lián)系認(rèn)真思考形成體系
善問――多問自己為什么，虛心向老師同學(xué)及他人詢問，提高自己。
大膽質(zhì)疑――要注意發(fā)現(xiàn)問題研究問題敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題
六.上課記筆記
1.記筆記可以集中自己的注意力,提高聽課效率,對課后復(fù)習(xí)也有幫助
2.記教師反復(fù)提示提醒的知識(shí)要點(diǎn)和解題思路,也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些簡單記錄或者記號(hào),對重點(diǎn)內(nèi)容疑難問題關(guān)鍵語句進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫,把一些關(guān)鍵性的詞句記下來
3.實(shí)驗(yàn)表明：上課只聽不記僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%， 一字不落的記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容在書上記下有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句課下再去整理則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%
4.記筆記后要養(yǎng)成事后整理和復(fù)習(xí)的習(xí)慣
5.上課時(shí)因時(shí)間限制當(dāng)堂記的東西較零亂課后要進(jìn)行整理使之全面有條理
整理過程是一個(gè)有效的過程能鍛煉自己分析歸納的能力
增強(qiáng)記憶
1.偏食會(huì)使大腦遲鈍，血糖下降會(huì)使思維變遲鈍注意力不集中（不吃早餐），大腦活動(dòng)需要氧氣，（課間十分鐘要到室外活動(dòng)做做深呼吸）
2.必須多次反復(fù)接觸，不同性質(zhì)的課程輪換學(xué)習(xí)有助于提高記憶效率
3.學(xué)習(xí)后短期內(nèi)忘的快忘得多要趁熱打鐵及時(shí)復(fù)習(xí)
4.抽象藍(lán)洞的知識(shí)在晚上睡覺前復(fù)習(xí)，具體的知識(shí)如英語單詞在早晨復(fù)習(xí)
5.興趣會(huì)對記憶產(chǎn)生直接的良好影響而過度緊張焦躁慌慢的都會(huì)使注意力不集中效果差。培養(yǎng)興趣，保持良好平穩(wěn)的心態(tài) 。
6.利用綜合視覺記憶聽覺記憶增強(qiáng)對知識(shí)的記憶,比較歸納法、提綱摘要法、列表法、圖示法、圖像法、最初印象法是有效記憶方法
擁有好心情
一.1跑步轉(zhuǎn)圈快走游泳體育活動(dòng)化解不良情緒
? 2曬太陽，陽光可以改善抑郁病人的病情
? 3.吃香蕉，香蕉含有一種能幫助人腦產(chǎn)生物質(zhì)減少不良激素的分泌使人安靜快活
二.1.大聲哭喊找個(gè)僻靜的場所,使壓抑心理得到宣泄,有不良情緒產(chǎn)生的毒素可以哭喊出來
2.睡好覺，睡眠有助于克服惡劣情緒，穩(wěn)定情緒
3.聽音樂，音樂可使大腦產(chǎn)生一種鎮(zhèn)定心神的物質(zhì)，但是要選對音樂
4.欣賞花草，花草的顏色和氣味可以調(diào)節(jié)人情緒
5..欣賞山水,會(huì)將人置于美好的情景中心情會(huì)變快活
6.打木偶,將木偶貼上讓自己不順心者的名字或事情名字，拼命打擊使人不再發(fā)悶
7.洗澡，洗澡能產(chǎn)生一種安神的活性分子
成功學(xué)生
1.不說不可能
2.凡事第一反應(yīng):找方法而不是找借口
3.遇到挫折對自己說太棒了
4.不說消極的話不落入消極情緒一旦出現(xiàn)立即正面處理
5.不管任何方面每天必須至少做到一次一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步
6.每天自我反省一次
7.每天提前五分鐘進(jìn)教室推遲三分鐘后離開教室
8.每天睡覺前用五分鐘的時(shí)間做一天的學(xué)習(xí)思路整理
9.恪守誠信說到做到
學(xué)好數(shù)學(xué)的方法
一.預(yù)習(xí)
課前要布置預(yù)習(xí)提綱,自己在課本上把關(guān)鍵句重點(diǎn)詞概念公式定理畫出來,養(yǎng)成邊讀邊畫邊算的習(xí)慣，課本上的例題課前會(huì)做
二.聽課――專心聽老師對重點(diǎn)難點(diǎn)的剖析，聽思路分析技巧等。在聽課過程中對預(yù)習(xí)中的例題有不明之處提出疑問。聽課時(shí)要勤思考，積極發(fā)言，認(rèn)真做好課堂上練習(xí) 聽老師講評及其課后小結(jié)，積極動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口參與教學(xué)活動(dòng)
三.記筆記。加深理解方便復(fù)習(xí)查看
課上知識(shí)不理解的同學(xué)更應(yīng)該做筆記以便課下細(xì)細(xì)琢磨直到理解為止
四.復(fù)習(xí)
課下進(jìn)行大量的練習(xí)和鞏固才能真正掌握知識(shí)
五.錯(cuò)題
自己準(zhǔn)備好一本筆記本把作業(yè)本上的錯(cuò)題改正在筆記本上，分析做錯(cuò)的原因，解決的策略及從錯(cuò)題中得到的收獲全部記下來整理成一本錯(cuò)題集
六.總結(jié)
在進(jìn)行單元小結(jié)學(xué)期，總結(jié)復(fù)習(xí)時(shí)自己對知識(shí)點(diǎn)章節(jié)的內(nèi)容加以綜合歸納，注意知識(shí)的新舊聯(lián)系、知識(shí)前后聯(lián)系、知識(shí)的橫向聯(lián)系。寫出簡明小結(jié)使知識(shí)系統(tǒng)化條理化專題化。選擇性的解決一些類型和檔次的習(xí)題，掌握解題規(guī)律和方法鞏固內(nèi)容，特別提醒學(xué)生對錯(cuò)題集的整理
七.寫考試總結(jié)
找出學(xué)習(xí)不足之處以及知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，從而及時(shí)彌補(bǔ)不足，確定以后的學(xué)習(xí)方向
八.學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
如果不能產(chǎn)生興趣只好掌握以上學(xué)習(xí)方法
