分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)見奇效

春分已至，春在迎春花里綻放、在柳枝里搖曳、在桃花中含苞，欣欣然大地都蘇醒了。七彩間的部分少年們卻未能珍惜“一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，說著笑著、玩著鬧著，一天轉(zhuǎn)眼即逝。為了在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)高效，激發(fā)少年們的參與熱情，也實(shí)施了作業(yè)以分?jǐn)?shù)量化后群公布督促少年們今日事今日畢。

自昨天實(shí)施以來，我的備課時(shí)間又被統(tǒng)計(jì)占去了大部分時(shí)間。的確統(tǒng)計(jì)很費(fèi)時(shí)、很麻煩，但是一人一分的直觀方式，一目了解的看見成長、發(fā)現(xiàn)差距，尤其是對(duì)那些“潛水者”更是不堪一擊。什么忘帶啊，忘交啊，昨晚了啊……種種理由的呈現(xiàn)結(jié)果是“沒交”。事實(shí)勝于雄辯，什么富麗堂皇的理由在“不交”面前都是那么蒼白無力。

“完成啦！”下午，瑋辰激動(dòng)萬分的于第一梯隊(duì)上交了午寫?！鞍ミ希∧悴皇遣唤粏幔皇遣粚憜幔?？”天曉得這個(gè)一目了然的分?jǐn)?shù)給關(guān)注的家長們帶去了什么，反正瑋辰改變了以往的拖拖拉拉、磨磨唧唧，甚至在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成的現(xiàn)象?！拔覍懙郊埳闲袉?？”顯然，這張第一單元與第二單元合體的試卷，又有部分少年跑到九霄云外了。當(dāng)今天再下發(fā)完成時(shí)，驚現(xiàn)找不到者也不足為奇。但是，有部分少年的心里可能馬上與分?jǐn)?shù)畫上了對(duì)勾，腦補(bǔ)了沒有分?jǐn)?shù)的一百種可能后，手寫到了紙上——亡羊補(bǔ)牢的精神可嘉。當(dāng)然“我做了，忘在家里了。真做了……”的紛爭畫面還是依然保鮮著。但是，你沒有按時(shí)上交作業(yè)，我沒有看到作業(yè)。只能是“0”的統(tǒng)計(jì)。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的方法只有一種，卻牽動(dòng)著少年們的千千萬萬面。

昨天作業(yè)統(tǒng)計(jì)、今日晨讀小測統(tǒng)計(jì)、午寫統(tǒng)計(jì)、作文統(tǒng)計(jì)、作文統(tǒng)計(jì)、五三統(tǒng)計(jì)。好吧，在統(tǒng)計(jì)的相伴的一天，有些費(fèi)眼、費(fèi)腦、費(fèi)心，但看到少年們焦躁的心趨于安寧也值得。

春風(fēng)正好，微風(fēng)不燥。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的日子無暇顧及迎春的金黃、柳絲的翠綠，讓微風(fēng)拂面，吹走一身疲倦陪伴少年們成長每一天。