家長們都很忙，沒有太多的時間與精力去輔導孩子。孩子升入小學五年級之后，課業(yè)難度顯著加大。如果孩子不好好做作業(yè)，或者沒有理解作業(yè)內(nèi)容，又不及時查漏補缺，就會日漸跟不上課業(yè)進度。

等家長回過神來才發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)在課業(yè)進度上落后了一大截。升入初中以后，學習習慣好的孩子成績會穩(wěn)步上升，把學習習慣差的孩子遠遠地甩在了身后。

可問題是，并不是只要把孩子送去培訓機構(gòu)，孩子就能自然而然地養(yǎng)成自主學習的好習慣，自主學習的習慣至關重要，最好能在孩子小學階段就開始培養(yǎng)。

培養(yǎng)孩子在小學階段養(yǎng)成自主學習的習慣，絕不只是讓孩子習慣默默無聞地伏在桌前學習。

只有養(yǎng)成以下3大習慣，才算真正養(yǎng)成了自主學習的好習慣。

·主動做作業(yè)

·通過作業(yè)查漏補缺

·有自主學習和探索的內(nèi)驅(qū)力