〇、引言 （一）背景信息 反應(yīng)遲鈍的我今年4月才開始關(guān)注個(gè)人成長的問題，前面兩個(gè)多月學(xué)的都是掌握時(shí)間管理、閱讀能力、知識(shí)管理、寫作能力等等這些具體的“技術(shù)”，有一些效果和改變...
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《躍遷》共讀感受——站在系統(tǒng)的角度看躍遷 -
劉振讀《活法》01序言：“活法”是稻盛和夫的人生觀20180130
學(xué)習(xí)和修煉就是就如同孟子說的“勿忘勿助”，勿忘，就是不要忘了日日不斷下功夫，滴水石穿。勿助，是不要拔苗助長。學(xué)習(xí)我的五道口同學(xué)華杉和林騰蛟，堅(jiān)持每天早上早起學(xué)習(xí)，日日不斷之功...
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有效讀書5步驟！《如何有效閱讀一本書》（原創(chuàng)）如何有效閱讀一本書 作者：奧野宣之（日本） 到現(xiàn)在為止，你讀了多少本書了呢？ 每一本書的內(nèi)容，你都記得嗎？ 我是看了一些書，但我看了，轉(zhuǎn)眼就會(huì)忘記掉，所以如果有人問我以下問題...
