我們小時(shí)候上學(xué)的名稱是西黑石關(guān)小學(xué)校水溝分校，1963年入校時(shí)，只有郭憲有、謝鋼建、戚召漢三名老師，（后來(lái)戚召漢老師換成楊芬英老師，再后來(lái)?xiàng)罘矣⒗蠋熡謸Q成曹憲鐸老師），分校的負(fù)責(zé)人是郭憲有老師。學(xué)生一百多名，分四個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班共四個(gè)班。校址是一座龍王廟改建的，有五孔窯洞，兩小三大，小的丈余，一間是學(xué)校的辦公室，一間為老師的住室，大的四丈，均為教室，二、四年級(jí)各一個(gè)教室，一、三年級(jí)人少兩個(gè)年級(jí)一個(gè)教室，教室一分為二，一個(gè)班級(jí)一半，一個(gè)班上課時(shí)，另一個(gè)班自習(xí)或體育，天氣好時(shí)也有在室外上課，后來(lái)學(xué)校又在北邊開了一孔窯洞，這才夠一個(gè)班一間教室。說(shuō)是改建，其實(shí)是將廟里的泥神像移走，里面放上桌子板凳，墻上刷上黑板，窯頭上掛上鈴鐺，院墻和大門都是原封不動(dòng)，廁所蹲位不多，男生四個(gè)，女生兩個(gè)，一墻隔之。院中有一棵洋槐，也是小伙伴們唯一夏天乘涼的地方。

　　上學(xué)。學(xué)校離我們家也只有二里路，人靜時(shí)，能聽到學(xué)校的鐘聲，在上學(xué)的途中，聽到學(xué)校的預(yù)備鐘聲，再加快步伐跑步到校，一般都不會(huì)耽誤上課。早晨上學(xué)，時(shí)間比較緊，都是各顧各，能碰到一起上學(xué)的小伙伴就更好了，結(jié)伴同行，我和陳會(huì)安是鄰居，上學(xué)途中基本是形影不離。下午上學(xué)，時(shí)間充足，還會(huì)在路上碰到趙會(huì)欣、謝土坡、戚建莊等，邊走邊玩，話不投機(jī)，有時(shí)也有小爭(zhēng)論，比如有人說(shuō)火車的駕駛室有三個(gè)人在開火車，也的人說(shuō)是兩個(gè)人，爭(zhēng)論不休時(shí)就有人提議到現(xiàn)場(chǎng)去驗(yàn)證，結(jié)果小伙伴們就真的到火車站去看火車頭上到底有幾個(gè)人，正確者當(dāng)然是眉飛色舞。夏天有時(shí)午飯后還偷偷去波池游泳，曹現(xiàn)鐸老師發(fā)現(xiàn)后，他經(jīng)常中午身背一個(gè)大葫蘆，頂著太陽(yáng)去波池轉(zhuǎn)悠，一旦我們?cè)冢妥诎哆吙次覀冇?，等我們游完了，領(lǐng)我們一起上學(xué)，可以說(shuō)我們小伙伴們會(huì)游泳都是在那個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)的。有時(shí)中午上學(xué)我們還繞道走伏嶺捉蟈蟈，最拿手的當(dāng)然還是建莊了，別人發(fā)現(xiàn)蟈蟈都是抓脖子，而建莊則是抓須須，一抓一個(gè)準(zhǔn)，我們一中午能抓十幾只不在話下，當(dāng)然到學(xué)校后都成了曹老師的戰(zhàn)利品，個(gè)別逃過(guò)沒(méi)收而“漏網(wǎng)”的蟈蟈，我們會(huì)將翅膀翻過(guò)來(lái)，也就是下邊的翅膀拉到上邊去，就聽不到蟈蟈的叫聲了，即是有叫聲老師在講臺(tái)上也聽不見。而被曹老師沒(méi)收的蟈蟈，就幸運(yùn)多了，老師會(huì)把蟈蟈放到門前的棗樹上，叫聲一片，自然供大伙欣賞。到了冬天，上學(xué)就不是件容易的事，光板穿棉衣的小伙伴們被寒風(fēng)吹的直打哆嗦，有聲無(wú)聲地在學(xué)著寒號(hào)鳥或紅鼻子哥哥綠鼻子弟弟的動(dòng)作。三九天，路上的水結(jié)也成了厚厚的冰，不得不繞道行或在冰上走，有不少小朋友還把木頭削成了陀螺，將布條綁到樹枝上，在冰上邊走邊打陀螺，到學(xué)校后也就不覺(jué)得很冷了。最可怕的就是下雪天，鵝毛雪普天蓋地，容易浸水的鞋子走在上面吱吱響，到校后鞋子里外全是濕的，本來(lái)就沒(méi)有襪子穿的腳凍的象紅蘿卜，但這些困難從來(lái)沒(méi)有阻止大伙上學(xué)求知的步伐。

　　上課。每人配了一塊小黑板，從石牌處撿來(lái)碎石片當(dāng)粉筆，有時(shí)老師也給大伙發(fā)用過(guò)的粉筆頭，上課時(shí)老師在上面講我們就在下面在小石板上練習(xí)，做的對(duì)不對(duì)，就雙手舉起石板讓老師看。有時(shí)做作業(yè)時(shí)，我們就到教室外面的院子里，每人拿根小木棍，在地上寫，老師則拿根長(zhǎng)棍子批改。有時(shí)也在作業(yè)本上寫作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)完成后，交到老師那，都是老師將作業(yè)帶回家趁晚上休息時(shí)間批改的。

　　體育課。學(xué)校根本沒(méi)有什么體育器材，更不要說(shuō)羽毛球、籃球、排球了，大伙是連聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，只所以是體育課，就是女生踢毽子跳繩，男生擋彈子撩郵，在院子里撒歡尥蹶子罷了。后來(lái)不知從哪弄來(lái)了一付雙杠，這可樂(lè)壞了大伙，一到下課就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)，誰(shuí)勝了就坐莊，誰(shuí)敗了就下陣，一節(jié)課下來(lái)能輪到三、五次就算謝天謝地了。再后來(lái)學(xué)校弄來(lái)了磚頭，自己磊了一個(gè)土乒乓球臺(tái)，上面用水泥掛了面，小木棍當(dāng)球網(wǎng)，用木板比葫蘆化瓢鋸成了球拍，郭老師弄來(lái)了乒乓球，當(dāng)然由他坐莊與大家玩了，每人打一局，一局三個(gè)球，三打二勝，輸者退出，贏了再與郭老師打一局，直到退局。孟西明是乒乓球高手，我們戰(zhàn)勝他的人不多，后來(lái)戚建莊在全公社少年比賽中還拿了冠軍，參加了全縣的比賽。

考試?？荚嚭苷?guī)，幾所學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一試卷，我們離母校遠(yuǎn)，試卷是從幾公里外的母校印制封存派人臨時(shí)送達(dá)的，有時(shí)我們的考試時(shí)間會(huì)推遲一節(jié)課，那是因?yàn)樵嚲磉€沒(méi)送到，我們只有干等，單元考試由分校自己組織，期終期末考都是上邊指派人來(lái)監(jiān)考。我們班的考試成績(jī)是全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，崔妮、陳會(huì)安、郭水平、戚建莊等都是經(jīng)常滿分，每當(dāng)我們拿到學(xué)校大會(huì)上頒的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)時(shí)，都會(huì)高興萬(wàn)分。

? ? 放學(xué)。放學(xué)前，全校集合，不論班級(jí)以片為單位列隊(duì)集合，多數(shù)都是由郭老師負(fù)責(zé)講評(píng)或訓(xùn)話，無(wú)外乎就幾點(diǎn)，一是學(xué)校的規(guī)章及紀(jì)律，二是安全，三是路隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)上次回家路上的紀(jì)律。當(dāng)然也有齊召漢老師給我們講故事說(shuō)笑話。夏季天長(zhǎng)，老師講的很多很長(zhǎng)，總是講到太陽(yáng)落山才罷休，當(dāng)時(shí)小伙伴們很有意見，敢怒不敢言，可現(xiàn)在回想起來(lái)，那都是老師為我們好，怕我們回家早了，大人們還沒(méi)有收工，家里沒(méi)人，我們會(huì)惹亂子。所以老師常犧牲自己的休息時(shí)間，硬拖著我們等大人們收工了才放學(xué)。當(dāng)然有時(shí)候放學(xué)前還開展一些活動(dòng)，比如自由活動(dòng)啦，游戲啦等等，反正在一個(gè)院子里，誰(shuí)也跑不出去。最有趣的是唱放學(xué)歌了，由戚老師編了一首歌，歌詞是“聽鐘聲大家都跑出來(lái)，隊(duì)排齊了，立整好，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，慢慢地向前開步走，不要亂隊(duì)，不要亂隊(duì)，一、二、三、四！”每當(dāng)放學(xué)的鐘聲敲響時(shí)，小伙伴們無(wú)論在什么地方，都要邊唱邊整理東西，并跑向集合點(diǎn)。在回家的路上，基本上沒(méi)有閑著，都邊走邊相互聊著無(wú)關(guān)緊要的事，有時(shí)由隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著呼口號(hào)，最常見的是征兵時(shí)節(jié)的“一人參軍，全家光榮，全隊(duì)光榮，全村光榮”等。

　　完小。我們的完小是在一個(gè)叫大房院的地方念完的。距家有四、五里路，說(shuō)是學(xué)校，實(shí)際上是陳家大院莊園的一部分，1969年，為普及農(nóng)村教育，才開辦了這所學(xué)校，只收五年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生。謝淑滿老師和曹現(xiàn)鐸老師分別是我們五、六年級(jí)的班主任，郭憲有老師是我們?cè)瓉?lái)和現(xiàn)在兩個(gè)學(xué)校的負(fù)責(zé)人，當(dāng)時(shí)是貧下中農(nóng)管理學(xué)校，請(qǐng)了一位老農(nóng)民，經(jīng)常給我們上課，多數(shù)是憶苦思甜的階級(jí)教育課，文化課相對(duì)少了很多。

　　小學(xué)的生活是豐富多彩的，每個(gè)小朋友家都養(yǎng)有豬呀、羊呀和兔子，因此我們就成了養(yǎng)這些動(dòng)物的主力軍，每到放學(xué)和節(jié)假日，放羊的放羊，拔草的拔草，到處都能看到我們?cè)诟苫畹纳碛?，化天玉是養(yǎng)免能手，他養(yǎng)的安哥拉長(zhǎng)毛免不下幾十只，當(dāng)然免毛拿到收購(gòu)站賣是一筆不少的收入。除此之外，我們還有其它的收入，就是上山刨藥材，山上地邊到處都可以找到黃黃芽、元枝、地骨皮等,將其采回家，處理曬干后，拿到收購(gòu)站換錢，學(xué)費(fèi)就有出處了。但有時(shí)也出現(xiàn)情況，一次戚建莊、崔妮我們?nèi)嗽谔煊窦液笊饺ヅ偎幉?，發(fā)現(xiàn)一棵大的地骨皮，我們都很興憤，用盡全力在挖，建莊用手扒土，崔妮一鏟下去，建莊的一食指手指甲就掉了，鮮血直流，很長(zhǎng)時(shí)間傷口才痊愈，一直到如今手上還留著那時(shí)的記號(hào)。另外，我們還刨樹疙瘩，山里的柿子樹有的數(shù)十年，有的上百年，死后樹根都很大，我們就刨它運(yùn)到磚窯賣錢花，有的太大，人少了根本無(wú)能為力，康建周、化天玉、陳會(huì)安我們四人在周家溝附近發(fā)現(xiàn)了一樹疙瘩，如牛犢子般大，硬是讓我們用了幾天時(shí)間才將它挖下來(lái)，怎么運(yùn)回成了大問(wèn)題，只有用棍子當(dāng)撬杠，一點(diǎn)一點(diǎn)的滾動(dòng)，建周的扁擔(dān)都給撬斷了，進(jìn)展還是不大，當(dāng)時(shí)還是化憲曾來(lái)幫忙，才一步一步地移到了戚正的羊圈，后來(lái)我們利用下雨天時(shí)間，將樹疙瘩一片一片分解開，運(yùn)到了小廟溝磚窯，賣了六元錢，買了把理發(fā)推剪，供大家理發(fā)用。

　　初中。初中設(shè)在南溝，一下子又離我們家遠(yuǎn)了一半的路程還要多，要從安橋溝順溝而上，到嶺上再走一段路，然后再下到南溝就到了我們學(xué)校。全是土路、小路，遇到雨雪天，根本無(wú)法走，于是平時(shí)中午也不會(huì)回家吃飯，只是早上上學(xué)時(shí)帶上兩個(gè)紅薯面餅算是午飯，有時(shí)在上學(xué)的路上就把餅一塊一塊的吃完了，下午也只有挨餓，有時(shí)中午也偷偷跑回家吃飯。

郝老師是我們初一的班主任，張世英老師教數(shù)學(xué)，郭海濤老師教化學(xué)物理，同時(shí)還有農(nóng)業(yè)知識(shí)和音樂(lè)課。教學(xué)逐步走向正規(guī)，但還是要勤工儉學(xué)，學(xué)校辦了粉筆廠，我們還利用星期天到黃河灘去種高粱和大豆，那是第一次看到祖國(guó)的母親河，大家激動(dòng)萬(wàn)分，放聲呼喊。暑假，張世英老師帶領(lǐng)我們到白溝撿麥子，雖說(shuō)每人平均起來(lái)?yè)斓牟凰愣?，但每次集中起?lái)都有百十斤，秋天，郝老師還帶我們?nèi)ズ髱X綹紅著，回來(lái)后打成粉，賣錢供學(xué)校開支。學(xué)校有時(shí)還組織大家去趙溝興修水利，到引黃工地背石頭、運(yùn)沙子。

1971年9月，趙中辰老師擔(dān)任我們初二的班主任，他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格，每周都要寫一篇周記，每?jī)芍苓€要寫一篇作文，都由他親自一字一句的認(rèn)真批改，其它課的老師對(duì)學(xué)習(xí)抓的也很緊，我們學(xué)習(xí)也很努力，由于成績(jī)突出，我等有幾名同學(xué)還批準(zhǔn)加入了共青團(tuán)。

　　高中。1972年我和附近的郭水平、戚建莊、陳會(huì)安等考上了鞏義第四高中，校長(zhǎng)是康耀曾老師，教導(dǎo)主任焦文道老師。學(xué)校就在康店康百萬(wàn)地主莊園內(nèi)，距家有七、八里路，每周六下午回家，于星期天下午帶上下周吃的紅薯、咸菜和糧食等再趕到學(xué)校。學(xué)校增加了早自習(xí)和晚自習(xí)，課程開的很多，學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)抓的很緊，老師也很專業(yè)，不時(shí)還有外地高中的老師來(lái)校聽課觀摩學(xué)習(xí)。

劉貴州老師是我們高一的班主任。據(jù)說(shuō)是鄭大的高材生，同學(xué)們都很敬佩他，其他老師也都是從縣二中、九中調(diào)來(lái)的，教學(xué)很是專業(yè)，大家學(xué)習(xí)的勁頭也高，晚上熄燈后

教室里的燈基本上都還是亮著，一直到老師催促關(guān)燈才休息，第二天起床前一、二小時(shí)教室的燈都又亮了，有的星期天干脆不回家休息，同學(xué)們都在發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　孟慶之老師是我們高二的班主任。年令都五十出頭了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，要求十分嚴(yán)格，同學(xué)們是既又敬他又怕他，因?yàn)閷W(xué)生的一舉一動(dòng)，想要什么要干什么，他都十分清楚，他認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該搞好學(xué)習(xí)，想盡辦法讓你學(xué)知識(shí)。有一段時(shí)間不知怎么又提倡學(xué)生要學(xué)工、學(xué)農(nóng)，當(dāng)時(shí)的焦老師、孟老師等對(duì)此有看法，認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)習(xí)，去工廠、農(nóng)村亂什么，但學(xué)校還是到了縣拖拉機(jī)廠去學(xué)工，我和幾個(gè)同學(xué)分到了翻沙車間，可孟老師就是不讓我去，留在學(xué)校辦板報(bào)呀寫快報(bào)呀什么的，快報(bào)是每天一期，用蠟板刻制，油印發(fā)到各班，同時(shí)還以此為名給我們布置了許多作業(yè)，當(dāng)時(shí)對(duì)老師意見很大，為啥不讓我們?nèi)W(xué)工？可現(xiàn)在回想起來(lái)，老師對(duì)我們確實(shí)是一片好心，為了不讓荒廢學(xué)業(yè)，想盡一切法子讓我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)。距高中畢業(yè)的前幾個(gè)月，公社要在畢業(yè)班招一名通訊員，學(xué)校推薦我去，這樣我可以在經(jīng)濟(jì)上自己解決了，一下子減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從此走上了社會(huì)這個(gè)大課堂。