今天瓦努阿圖人的故事在現(xiàn)在看來(lái)很可笑，但是他卻是所有的人認(rèn)識(shí)未知的世界的一個(gè)過(guò)程。在大哲學(xué)家波普爾之前，認(rèn)為在未知世界的認(rèn)識(shí)歷程是真理與謬誤的斗爭(zhēng)過(guò)程。最終，真理戰(zhàn)勝了謬誤，但是，他提出了反對(duì)的觀(guān)點(diǎn)。他認(rèn)為，對(duì)于未知世界的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了，猜想于反駁的過(guò)程。真理就是經(jīng)過(guò)反駁的猜想。

其實(shí)，這個(gè)過(guò)程和學(xué)習(xí)任何一個(gè)新鮮的事物都是一樣的?？偸菚?huì)經(jīng)歷曲曲折折的過(guò)程。一般會(huì)有兩種學(xué)習(xí)的思路。

1·按照已有的知識(shí)表象，已有的知識(shí)去構(gòu)建、學(xué)習(xí)知識(shí)。之前看過(guò)一個(gè)文章，在深海里的魚(yú)是無(wú)法想象青蛙長(zhǎng)什么樣的，即便想象出來(lái)的也不是真正的青蛙的形象，而是魚(yú)的形象的變形。在自己的大腦中沒(méi)有某個(gè)構(gòu)象，所以是很難創(chuàng)新的。所以說(shuō)創(chuàng)新的時(shí)候，即便進(jìn)步很少，也是不容易的。

2·我們往往相信眼睛看到的，而不思考看到的內(nèi)容，缺乏透過(guò)想象看本質(zhì)的能力。比如說(shuō)瓦努阿圖人的例子，他們看到美軍的行為，只是臆想自己看到的表象，按照自己的理解，過(guò)了一段時(shí)間之后沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，也不知道反思為什么？沒(méi)有這就是瓦努阿圖人的可笑之處。

我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中之所以會(huì)犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤原因就是在按照自己的想法理解這個(gè)世界的時(shí)候，缺少了反饋機(jī)制，缺少了反思的過(guò)程。

會(huì)反思的人是不會(huì)因?yàn)橐恍┎槐匾牡氖虑樯鷼獾?，因?yàn)?，他?huì)通過(guò)反思這個(gè)過(guò)程控制自己的情緒。當(dāng)然會(huì)反思的人也不會(huì)因?yàn)樽霾怀梢患露艞壍模驗(yàn)樽霾怀墒?，肯定你是有原因的，相反，這樣的人會(huì)樂(lè)此不疲的找到解決的辦法的。

昨天還看了一篇文章，一篇我忍住不看了又看的 文章。在李老師的公眾號(hào)了，這篇文章早就發(fā)布了，當(dāng)時(shí)看到了稍微草草的看看，昨天不知道怎么又把這個(gè)鏈接點(diǎn)開(kāi)了，看完以后簡(jiǎn)直驚呼，帶來(lái)了很大的震撼。對(duì)英語(yǔ)、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)又有了一個(gè)更高的深度。英語(yǔ)或者任何的技能的學(xué)習(xí)之所以學(xué)不好，原因都是一樣的，都是因?yàn)橥度氲木蜁r(shí)間不夠。就不用考慮方法好或者不好，我自己的真實(shí)狀況就是這樣的，看英文書(shū)一天看不了幾頁(yè)，而且還一點(diǎn)都不系統(tǒng)。寫(xiě)文章也是，我總覺(jué)得占據(jù)了我很長(zhǎng)的時(shí)間，但是效率卻不高。晚上做到床上無(wú)論是看書(shū)也好寫(xiě)作也好，就是很容易犯困，而且易犯困就妥協(xié)，就舒舒服服地躺下來(lái)，有時(shí)候心想就睡一會(huì)，一會(huì)就起來(lái)寫(xiě)，可是就是沒(méi)有起來(lái)過(guò)。看到那些牛人努力的程度，十幾天都要外出講課，十幾都是只睡仨小時(shí)，我當(dāng)時(shí)真的挺震撼的，真的是沒(méi)有人隨隨便的就成功的，有時(shí)候，我們比僅僅是看不見(jiàn)別人的努力，甚至都無(wú)法想象別人努力的程度。拿著吊瓶去上課，蒙著眼睛做分享，真的很佩服。再看看我自己，天下雨了都不想去學(xué)校了。自己每一節(jié)課準(zhǔn)備都不是很充分，但是自己也不閑，也不知道時(shí)間都去哪了，原因就是自己辦事的效率真的不高。在此之前從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)備課要寫(xiě)逐字稿的，而我總是看一遍覺(jué)得自己能講了，沒(méi)有不懂的地方了就誤認(rèn)為等同于自己能在課堂上講好了。其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣，即便是逐字地把稿子寫(xiě)出來(lái)也不見(jiàn)得能發(fā)揮好，能講好。因?yàn)楫?dāng)時(shí)肯定是要脫稿的，有一個(gè)即興發(fā)揮的空間。怪不得李老師每次的音頻分享都必須提前試講。我自認(rèn)為算是一個(gè)挺認(rèn)真的人，挺努力的人，但是我也從未如此認(rèn)真到珍重程度。每次做事抱著的心態(tài)就是，只要自己的努力了就行了，結(jié)果不重要，過(guò)程才是重要的，所以，每一次幾乎是都沒(méi)有好結(jié)果。即便是前幾天，我準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在想想若是提前試講的話(huà)，結(jié)果肯定會(huì)更好。

在重要的事情上，人是需要與自己死磕的，這與他人的看法無(wú)關(guān)，這只與對(duì)自己的要求有關(guān)。

所以，我鄭重的對(duì)自己宣布以后也要開(kāi)啟逐字稿之旅了。每一次課都要寫(xiě)出逐字稿，而后后面還要附上反思的內(nèi)容，我知道這是一件必須認(rèn)真做的事情，以后肯定會(huì)被這件事的效果震撼到的。以出書(shū)的要求來(lái)寫(xiě)，把自己當(dāng)作新東方的老師來(lái)要求自己，在新東方寫(xiě)不出來(lái)估計(jì)是要扣錢(qián)的。以后在自己的腦子里要徹底刪除不是上班時(shí)間不勞動(dòng)的概念，因?yàn)槲抑啦患影辔沂峭瓿刹涣说?。之前還有一個(gè)錯(cuò)誤的想法是這樣的，那段時(shí)間總是覺(jué)得工資低，總是渴望獲得高工資，但是，當(dāng)然也做了各種各樣的嘗試，轉(zhuǎn)眼我又想，高工資背后必須是高付出的，你看，私立學(xué)校的老師，從早晨五點(diǎn)到晚上十點(diǎn)都是守在學(xué)校的，他們多累啊，我當(dāng)然不是怕累，只是不想把自己的時(shí)間無(wú)窮無(wú)盡的好在那些沒(méi)有任何意義的事情上，那些機(jī)械的重復(fù)的事情上。但是，現(xiàn)在我覺(jué)得那個(gè)想法也是有瑕疵的，我多半不是怕累，而是害怕自己做不好，現(xiàn)在來(lái)看，做的不好沒(méi)什么，可是若是到了那里做的不好那不僅僅是丟人的事，而是要走人的。如果不跨出這一步，肯定是不行的。

所以，無(wú)論做什什么事 ，最重要的就是想清楚的就是自己想要的是什么，想好了之后，堅(jiān)定的朝著這個(gè)方向行動(dòng)就行了，遇到了阻礙，就考慮一個(gè)問(wèn)題，看它們是否有利于得到自己想要的那個(gè)東西就好了。目前，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的就是用自己的時(shí)間盡快的成長(zhǎng)，打磨出一種價(jià)值觀(guān)，打磨出一種強(qiáng)大的掙錢(qián)能力，做一些能夠改變家人，別人，以及世界的有意義的事情，不是講情懷，是真實(shí)的、樸素的想法。