二十一世紀(jì),單一學(xué)科都不重要。全球聯(lián)絡(luò)的時(shí)代已形成三個(gè)有關(guān)人的學(xué)科群。 第一,認(rèn)知科學(xué),從研究人認(rèn)知到的世界轉(zhuǎn)向認(rèn)知本身。包括六個(gè)學(xué)科:計(jì)算機(jī)科...
詮釋是跟自己和解,跟周邊環(huán)境和解,也是沒(méi)法和解的掙扎。 物理學(xué)家理查德·費(fèi)曼一輩子都沒(méi)跟自己和解。他和安妮姐弟戀,訂婚時(shí),安妮卻發(fā)現(xiàn)癌癥。費(fèi)曼媽...
碰到跟你完全不一樣的事物,你什么心態(tài)? 比如,一棒子打死。廣東人民一天不洗澡就有世界要完的感覺(jué),而你的舍友是新疆人民,可以一星期不洗澡。宿舍里若...
我本科學(xué)物理,轉(zhuǎn)學(xué)人類學(xué),總有人問(wèn)為什么。沒(méi)什么故事,更沒(méi)驚心動(dòng)魄或浪漫溫情的人生轉(zhuǎn)變,僅僅是因?yàn)橄矚g??蓻](méi)人相信。他們的眼神、語(yǔ)氣、和心情總在...
人文社科不創(chuàng)造價(jià)值,不創(chuàng)立上市公司,不制造生活用品,不創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu),到底有什么用?社會(huì)學(xué)家米爾斯說(shuō): 我不相信社會(huì)科學(xué)能“拯救世界”...即便如...
康拉德·羅倫茨2012《狗的家世》 中信出版社 文義:今天討論《狗的家世》。上周說(shuō)了,選讀的同學(xué)建一個(gè)微信討論群,派個(gè)代表花五分鐘先向大家介紹這...
豆豆四年級(jí)了,暑假跟爸爸參加大學(xué)二年級(jí)哥哥姐姐的人類學(xué)田野調(diào)查。從記事起,豆豆就聽(tīng)說(shuō)人類學(xué),也知道爸爸經(jīng)常做田野。班上小朋友爸爸媽媽有生物學(xué)家,...
文義:今天討論《洞穴奇案》,配合詮釋學(xué)派。沒(méi)選讀本書的同學(xué)抽空瀏覽一下,會(huì)更明白疊烏龜,有全世界無(wú)數(shù)只烏龜在爬的感覺(jué)。 A同學(xué):先介紹一下《洞穴...
二年紀(jì)學(xué)生田野回來(lái)上民族志寫作課,第一節(jié)就被問(wèn),“為什么人類學(xué)家寫的東西沒(méi)人讀?”問(wèn)題太沉重,學(xué)生立馬抑郁起來(lái)。 其實(shí),我想說(shuō)寫作滲透在生活中:...