這本書跟“學(xué)習(xí)的格局”是一樣的，都是從父母的角度來切入，如何更好的培育小孩。

身為父母，應(yīng)該活出自己的人生，而不是讓孩子來主導(dǎo)自己的一切。我們要放手讓孩子做主，我們只要在一旁引領(lǐng)孩子的價值觀。

我們得好好學(xué)習(xí)一下：全球第一父母課程 P.E.T(父母效能訓(xùn)練)，分為四個部分:

1.傾聽: 同理心、接納和真誠，協(xié)助孩子緩解情緒，孩子會進行自我修復(fù)，需要給孩子創(chuàng)造空間去解決問題。和溝通類書籍相關(guān)

2.表達:表達我信息而非"你信息"

3.應(yīng)對沖突

4.關(guān)系建設(shè)

有了孩子我不自由，我讓我自己不自由，我讓孩子不自由……

孩子的問題很多都是家長的投影，要讓孩子成長，首先父母要多學(xué)習(xí)，管控好自己的學(xué)習(xí)

問題是用來了解的而不止是負責(zé)任。先分清責(zé)任、解決問題、了解，這三個步驟往往是常規(guī)家長的教學(xué)模式，而真正的解決問題應(yīng)該先是傾聽了解這步驟就反了。

很喜歡最后對談的一句話:"自己過得精彩，孩子才能夠輕松愉快，有自我覺知力的成長。有時候孩子不愿意聽你的話，其實核心就是他不想成為你的樣子。所以你的生活如果讓孩子覺得挺好的，他就更愿意相信你說的話的說服力。"