? 最近在學(xué)習(xí)如何閱讀，買了一本工具書來看了一看，不得不感慨作者的文化涵養(yǎng)和指導(dǎo)水平。所以就把自己的一些想法寫下來，跟大家分享。

? ? 首先，作者認為，每個人要明確自己讀書的目的，一是獲取信息，二是獲得成長，有的人看書，看報，看新聞都屬于閱讀，但是其目的僅僅就是了解一下今天的熱點，淺嘗輒止的知道某些學(xué)科的信息；有的人看書，是為了超越自己，我覺得作者的觀點挺對的，只有去走出舒適圈，去嘗試自己知識框架以外的東西，人才能進步啊，與比自己牛逼的大佬對話，才可以了解大佬的思維啊。

? ? 然后，作者認為讀書有四個層次，基礎(chǔ)閱讀，粗讀，精讀，主題閱讀。

? ? 基礎(chǔ)閱讀最簡單，就是正常的九年義務(wù)教育的人應(yīng)該達到的水平，看得懂每句話的意思，就可以了。

? ? 粗讀就是要讀者能夠通過一定的方法，了解一本書的主要內(nèi)容，這適用三種情形，一是自己時間不夠，但是喜歡泛閱讀，二是書的本身質(zhì)量不高，20%的內(nèi)容講了80%的干貨了，剩下的都是垃圾內(nèi)容了，三是在書店挑書的時候，通過一些關(guān)鍵內(nèi)容的判斷，來決定自己是否需要買這本書。粗讀的方法呢，也很簡單，就是看看前言，目錄，首尾段落，中心章節(jié)，或者是一些書評，對全書有一個把握。

? ? 精讀就是讓人們帶著腦子主動去分析，作者怕我們看書的時候很懵，把需要我們關(guān)注的點都羅列出來了，大致有以下幾個:主題，類型，內(nèi)容，結(jié)構(gòu)，問題，評價。首先，讓我們弄清楚文章的類型，不同類型帶著不同的方法去閱讀。其次，是讓我們學(xué)會去結(jié)構(gòu)化的閱讀，把握文章的框架結(jié)構(gòu)，重點分析高頻詞匯，關(guān)鍵語句和段落，總結(jié)歸納文章的主要內(nèi)容。然后，是讓我們帶著問題去閱讀，我們要與作者達成共識，共同去探索作者想要在文中解決的問題，并且自己想一下文中沒有解決的問題。這一點，我認為挺有幫助的，確實很多文章的行文套路就是這樣，第一章提出問題，中間章節(jié)探討形成原因，最后章節(jié)給出相關(guān)的建議，如果能帶入作者的情景，跟著作者去分析，最后會收獲頗多。最后，是對作者的邏輯和內(nèi)涵等內(nèi)容進行自己的判斷，這也是我閱讀中欠缺的，很多時候，看完一本書缺少反思，很少去客觀的批判作者，往往是“拿來主義”。

? ? 主題閱讀，就是脫離一般人的閱讀層次了。打個比方吧，我覺得主題閱讀就像寫論文，這也是最難但是最能提升的一種閱讀方式，它強調(diào)的是讀者有一顆自己的知識樹，不同的科目，不同的主題有自己的認知和積累，能夠引經(jīng)據(jù)典，能夠舉一反三，并且通過自己有的知識融合新吸收的知識，豐富自己的知識體系，取得一些突破。