? ?今天看了一本音樂(lè)普及類書(shū)籍《聆聽(tīng)音樂(lè)》，在網(wǎng)易公開(kāi)課看了視頻，感覺(jué)收獲很大。
? ? ?第一課、導(dǎo)言
? ? ?學(xué)習(xí)古典音樂(lè)的原因：1.幫助人們放松、舒緩壓力；2.幫助人們集中精力、全神貫注；3.給人們提供一個(gè)美好世界的意象。
? ? ?區(qū)分音樂(lè)所表達(dá)感情的方法有很多，主要是以下五點(diǎn)。課程中將貝多芬的《第五交響曲》和《第九交響曲》進(jìn)行對(duì)比。此外還舉了德彪西的《月光》、理查德·施特勞斯的《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》、約翰·肯德?tīng)柕摹吨ゼ痈纭纷鳛槔印?/p>
? ? ?大調(diào)和小調(diào)，大和弦和小和弦。大調(diào)、大和弦通常比較積極愉快，小調(diào)和小和弦反之。級(jí)進(jìn)和跳躍。級(jí)進(jìn)積極，跳躍反之。音樂(lè)的方向。音調(diào)逐漸升高積極，音調(diào)下降反之。是否回歸主音高?；貧w主音高讓人感覺(jué)踏實(shí)安詳，否則反之。此外，是否有明顯的節(jié)拍、節(jié)奏的漸快漸慢、轉(zhuǎn)調(diào)等都能表達(dá)比較復(fù)雜的、超出“積極”“消極”定義的感情。
? ? ?第二課、介紹樂(lè)器和音樂(lè)風(fēng)格
? ? 音樂(lè)體裁種類繁多，課程里詳細(xì)講述的有以下三種。
? ? ? 1.交響曲。交響曲通常包含4個(gè)樂(lè)章，分別是一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)始部分的樂(lè)章、緩慢而抒情的第二樂(lè)章、衍生自舞曲的第三樂(lè)章、快節(jié)奏且迅速?gòu)?qiáng)勢(shì)的第四樂(lè)章。
? ? ?2.協(xié)奏曲。協(xié)奏曲通常包含3個(gè)樂(lè)章——快樂(lè)章、慢樂(lè)章、快樂(lè)章。協(xié)奏曲由人數(shù)較少的獨(dú)奏組和人數(shù)較多的協(xié)奏組演奏，兩者互相呼應(yīng)。
? ? 3.交響詩(shī)。交響詩(shī)經(jīng)常用于敘述某個(gè)場(chǎng)景或重大歷史事件。理查德·施特勞斯的《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》就是交響詩(shī)。除此之外還有奏鳴曲、歌劇、芭蕾舞曲等分類。
? ? ? 區(qū)分兩種旋律類型：動(dòng)機(jī)和主題。動(dòng)機(jī)通常比較簡(jiǎn)短，只是音樂(lè)的一個(gè)微小細(xì)胞和胚芽，比如說(shuō)貝多芬《第五交響曲》第一樂(lè)章的“咚、咚、咚、咚——”。主題就比較長(zhǎng)而抒情，比如《第五交響曲》第二樂(lè)章的開(kāi)始部分。
? ? ? 此外，這節(jié)課大部分是展示樂(lè)器和它們的演奏特點(diǎn)。
