Happening進(jìn)入到第二天，上海終于如約的下起了雨，雨神回歸，厲害厲害。
昨天晚上沒有去紅酒之夜和大家一起嗨，美其名曰回酒店補(bǔ)覺，結(jié)果寫東西，看《奇葩說》就到了11點(diǎn)半，不得不說最近兩期大魔王下場(chǎng)，確實(shí)厲害了好多。補(bǔ)覺？不存在的。
早上繼續(xù)掙扎的爬起來(lái)，簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)早飯，和昨天一樣，背起所有的工具，去參加早市。
結(jié)果天不遂人愿，由于馬拉松，幾位外國(guó)友人打不上車，沒有來(lái)得及和大家在早市見面，于是早市改成了對(duì)話。不過一切都是最好的安排，現(xiàn)在發(fā)生的就是最好的事情，這場(chǎng)對(duì)話是這兩天讓我在知識(shí)和理念層面收獲最大的一場(chǎng)分享。
梅子老師分享了他們現(xiàn)在正在做的事情，不是平臺(tái)，不是渠道，而是生態(tài)，希望更多的人鏈接進(jìn)來(lái)，自然的發(fā)生關(guān)系，通過一定的規(guī)則，共同的價(jià)值理念，透明的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，共創(chuàng)信任，讓每個(gè)人都成為中心，真正的去中心化。
隨后Chloe（是這樣拼嗎？）分享了她探索出來(lái)的視覺的價(jià)值：1.最基礎(chǔ)的，也是現(xiàn)在大多數(shù)視覺記錄師唯一能做的，就是現(xiàn)場(chǎng)氣氛烘托，供拍照使用。2.我們需要有了解視覺的主持人或者講師，不然會(huì)流于表面。視覺記錄師需要深入?yún)⑴c演講和培訓(xùn)。3.純輸入的課程和演講才適合單純記錄，如果需要共創(chuàng)，可以留白讓其他人參與，讓結(jié)果被看見。4.會(huì)議年會(huì)記錄，現(xiàn)場(chǎng)的話已經(jīng)飄掉了，將會(huì)議結(jié)果擺在展廳，用視覺為載體，將會(huì)議精神長(zhǎng)時(shí)間傳播。5.培訓(xùn)結(jié)果用小kt板呈現(xiàn)，帶回職場(chǎng)，裝飾的同時(shí)回顧知識(shí)。6.給公司網(wǎng)宣創(chuàng)造便利，方便日后使用。
通過這個(gè)分享，讓我了解到，視覺理念的傳播迫在眉睫，只有大量了解視覺價(jià)值的培訓(xùn)師和培訓(xùn)組織者存在，視覺才能更好的發(fā)揮場(chǎng)域打造的作用。
還有，目之所見，皆是視覺，類似婚禮的茶歇擺放，攝影等等元素，都是視覺的應(yīng)用。
早間對(duì)話結(jié)束之后，集市開啟，這次的集市也是大咖云集
有Jayce和高偉老師一起進(jìn)行視覺理念介紹和視覺歷程介紹
有Eva老師帶來(lái)的Bikablo體系介紹，最簡(jiǎn)單的線條，最快速的記錄，如果兩個(gè)人不能相互理解怎么辦？給他們一張紙，兩支筆。如果不會(huì)畫怎么辦？就用這個(gè)。還和Neuland的供應(yīng)商建立了一點(diǎn)鏈接，終于知道了Neuland的正確發(fā)音，哈哈。
有沙浪帶來(lái)的引導(dǎo)體系介紹
Why，需求，在探尋冰山下的時(shí)候，視覺的作用
How，模型
Where，場(chǎng)域，有的視覺信息不是為流程服務(wù)，而是為了氛圍
Who，讓參與者學(xué)會(huì)視覺化表達(dá)，成為視覺團(tuán)隊(duì)的一員，寫寫畫畫，讓結(jié)果留存
What，GR
When，發(fā)酵器
有阿翔老師帶來(lái)的視覺記憶和隱喻
還有Luna帶來(lái)的視覺在工作中的應(yīng)用
講師魅力之塔，頂層是頂級(jí)人設(shè)，中層是定義，專業(yè)抬頭，底層是相關(guān)的經(jīng)歷的事情，不要做和自己講師身份無(wú)關(guān)的事，不要講無(wú)關(guān)的故事。
看到這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒錯(cuò)，我還是那只小蜜蜂，到處采蜜，用最多的渠道去輸入，帶走最多的東西。
中午飯聊的很嗨皮，沒錯(cuò)，光聊天，又忘了拍照，在上海吃到了北方人開的餃子店，超級(jí)大一個(gè)。
下午一開始，為了早上的約定，幾位外國(guó)友人接受大家的提問，問題只有一個(gè)原則，越奇葩越好，比如今天穿沒穿內(nèi)褲。。。這個(gè)時(shí)候，各位視覺大咖們已經(jīng)抑制不住想畫畫的手了，紛紛架起紙板，開始同步記錄，佳作頻出。
接下來(lái)，梅子進(jìn)行了場(chǎng)域打造的分享，從幾年視覺場(chǎng)域打造的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，一步步的探索，我們跟好領(lǐng)路人，不斷摸索吧
場(chǎng)域構(gòu)建的三層容器
內(nèi)容容器：內(nèi)容流程目的
中間是柔軟的界面，場(chǎng)景人物，英雄之旅的八個(gè)步驟，故事線
最外在的更軟的界面，視覺，音樂
創(chuàng)新來(lái)源于內(nèi)在認(rèn)知改變：好奇心
1，創(chuàng)造情境，參與感
2，產(chǎn)生情緒，制造體驗(yàn)
3，產(chǎn)生鏈接，和環(huán)境，和群體
打開頭腦，心靈，沒有恐懼，沒有嘲諷和批判
4，認(rèn)知，想法
5，行動(dòng)，結(jié)果
在志愿者感謝環(huán)節(jié)之后，大家從什么地方開始，就從什么地方結(jié)束，還是5人小組一個(gè)紙圓板，大家談了這兩天所見所學(xué)，以及對(duì)Happening的期望。
最終，大家共創(chuàng)一副畫面，這兩天，我就像一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，輸入也輸出，不斷鏈接。
合影
明天再更一篇，花絮，敬請(qǐng)期待。
