果然如笨笨姐所說的，寫到中間會發(fā)現(xiàn)呢沒什么可寫了，現(xiàn)在我就是！那就仔細的讀，再體會的來寫吧！

01.時間對每個人都是公平的。一天24小時，每個人都一樣！不一樣的是我們怎么對待它！所以成就了不一樣的人生！老板出錢給員工，就是用錢買的員工的時間，因為他一個人不可能同時做那么多事的！

02.向孩子學(xué)習(xí)“鄭重”的態(tài)度。我三歲女兒也是跟書中栗子一樣的，她剛開始學(xué)習(xí)東西，很好奇很新鮮感，我發(fā)現(xiàn)她讀墻上的圖畫讀到中間不認識了，就問我，我告訴她后，然后她會又從頭開始，就是試圖自己完整無誤的讀下來。

03.不同場合，不同的時間視角。作者具體的說出了不同時間視角的五種人，但是我覺得現(xiàn)實中我們大多都是運用的混合視角的！這一點從哲學(xué)上是否可以說是具體問題具體分析呢??？我是這么理解的。

04.由當(dāng)下向過去與未來延伸。時間它本來就是延續(xù)的，它是一直向前的，我們擁有的只有現(xiàn)在，與現(xiàn)在連接的是過去與未來！

05.對五年后的自己提問。五年時間，對一個人來說是“長期未來”了，這個世界多的是短平快，尤其現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，所以什么都想快。是否因此“”抖音短視頻“”才這么火，它迎合了這一特點呀！尤其那些減肥廣告，和賣藥的廣告！那是一個立竿見影呀！可是現(xiàn)實背后總是不盡人意！而能靜下心來長期堅持下來的也有很多，這些是值得點贊的人！想一下你的五年前，問下自己五年后要怎么樣！？

06.處理好“遠期未來”和“近期未來”。是的，遠期計劃實現(xiàn)對我們來說不那么容易的，因為人是有惰性的，而時期長，人們總想抄近路！就如文中所說，連垃圾分類這樣簡單的事我們還試圖方便！

a.使遠期未來的目標(biāo)更加具體化、情景化和可實施。

b.降低近期未來中的“非期望行為”的便利性，主動增加挑戰(zhàn)的難度。

07.怎樣合理利用時間？是的大家都會說要合理利用時間，但是具體怎么算合理利用時間呢，卻沒人能具體的告訴我們！

因為這個具體到每個人身上都會不一樣的，就像文中栗子，有的人旅游是走馬觀花、“到此一游”式的。而有些人會做足功課，了解相關(guān)的文化、歷史和地域特點，在游覽過程中又細致入微，仔細觀察當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)物，并且認真這下游記。

08.經(jīng)典。何為經(jīng)典：經(jīng)久不衰的、而且越讀越有價值的我們成為經(jīng)典。而謝些經(jīng)典一般都是長半衰期的杰作。

文中說想像和那些歷史上的杰出人物做盆友，如同他們是我們的微信好友，看他們的作品就是刷朋友圈！這是一個多么好學(xué)的心態(tài)呀！太穿越融合了！以前也在其他書中讀到過，說讀經(jīng)典就像是很偉人談話一樣！這個可以說明，偉大的都是相通的么！？

09.心中的“巴拿馬”可汗學(xué)院創(chuàng)始人莎爾曼.可汗，一邊是高薪工作，一邊是無工資的公益教育！他選擇了后個（是想他也是經(jīng)過多大思想斗爭）又鼓舞足多大勇氣選擇后者的！只因后者是他心中的“巴拿馬”。當(dāng)然最終的結(jié)果也是喜人的。

10.打開問題的通道。就我們自己也不免會有迷茫，消極低谷期的時候！這個時候我們可以具體列出煩惱所在！然后一一攻破。有句話這樣說“當(dāng)局者迷旁觀者清”。所以也可以找朋友或者“牛人”幫忙。