從6月11日-9月24日，歷時3個月有余，我做了5次的拆書練級，過了4個關(guān)卡。
（雖然比我預(yù)想的慢了一些，但客觀而言，這個進(jìn)度還是可以接受的）
拆書是什么？（拆書幫就是以拆書建立的學(xué)習(xí)社群）
拆書：拆書是通過拆解書的某頁面的內(nèi)容，通過RIA知識的拆解，讓學(xué)員學(xué)會運用相關(guān)的知識，真正的學(xué)以致用。
相關(guān)技術(shù)：RIA
R:書中的原文片段，一般拆書練級要求1-2頁的原頁
I:用自己的方式理解表達(dá)
A1:指向過去，過去在知識點相關(guān)場景的做法，成功或者失敗的都可以
A2:指向未來，未來在相關(guān)場景規(guī)劃運用相關(guān)場景。
A3:指向現(xiàn)在，拆書家?guī)ьI(lǐng)大家情境的練習(xí)/微行動。
在帶領(lǐng)拆書的過程，其實和培訓(xùn)課程是很相似的，它會像一個微型的分享。
在拆書手冊，對不同級別的RIA有明確的技能點的要求，是非常值得刻意練習(xí)的，除了相關(guān)的技能點，我想分享下我在5次的拆書過程中覺察的一些分享點，以供自己學(xué)習(xí)的復(fù)盤。
[R]? 如何選“合適的片段”？
拆書情況說明：
1.學(xué)員通過網(wǎng)上平臺而來，行業(yè)，職業(yè)，年齡段具有較大的差異性；
2.拆書的時間和片段都有明確的限制，時間一般是15-20分鐘，拆頁是1-2頁。
分享點：
片段的選擇直接影響了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果，因為拆書情況限制，拆書的片段知識點除了考慮是否按照學(xué)習(xí)手冊的標(biāo)準(zhǔn)，還需要考慮到片段的難易度，適用度。
難易度：一般要求拆書的how的步驟不超過4個，通常是選擇書的某一個小點，建議選擇三步內(nèi)的步驟，步驟易于理解，基礎(chǔ)學(xué)員能接受。例如非暴力中"如何用我選擇“代替”不得不“，具有一定的知識性但難度不大，沒有相關(guān)基礎(chǔ)的學(xué)員都可以學(xué)會。特別需要注意的是有些看似簡單的幾步，其實已經(jīng)是整本書的內(nèi)容，例如非暴力溝通的四步，其實對學(xué)員是非常有難度的。
適應(yīng)度：拆書過級雖然是練習(xí)場，但也同樣需要照顧到學(xué)員學(xué)習(xí)情況，建議選擇大家日常都可以用到的技能，通過相應(yīng)的帶領(lǐng)引起大家的學(xué)習(xí)興趣。如果拆解一些比較不相關(guān)的內(nèi)容，大家就比較難去學(xué)習(xí)，例如拆解學(xué)習(xí)英語的方法等。
[I]如何讓學(xué)員“知道”知識點？
拆書情況說明：
1.現(xiàn)場可以用的工具只有白板，拆書過程主要靠拆書家語言來hold全場。
2.I是部分一般涵蓋了片段的的why為什么要用，what這是什么，how怎么用，where用在那里，案例解釋，學(xué)習(xí)目標(biāo)，是一個信息量非常大而且特別容易讓學(xué)習(xí)者走神的地方，這個I內(nèi)容目的就是讓學(xué)習(xí)者“知道”。
分享點：
為了達(dá)到“知道”的目的，這個過程需要讓學(xué)員愿意聽，聽明白。除了手冊要求的技能點，我們還需要表達(dá)有力，善用道具。
表達(dá)有力：我認(rèn)為是言簡意賅，邏輯清晰。因為這個過程主要是拆書家講4-7分鐘左右的時間，所以一定要梳理好你表達(dá)內(nèi)容的邏輯，語句的組織，廢話不要多講。不然大家一會就飄神了。還有一個就是切勿講的太快，或者因為不熟悉卡殼。給到的建議就是多練習(xí)，讓身邊的人給到你反饋。
善用道具：過干的分享/課程是很難讓學(xué)員愿意聽的，也容易有疲倦感，雖然場地沒有太多的條件，但拆書家可以自行DIY的道具來協(xié)助課程，例如HOW的部分用DIY視覺輔助呈現(xiàn)等。
【A】如何讓學(xué)員練習(xí)起來？
拆書情況說明：
1.不同級別對A有具體的不同要求，可能指向過去經(jīng)驗，也可以是將來或者現(xiàn)在。
2.A其實也算是一個考核學(xué)習(xí)效果的技能點，拆書過程要求學(xué)員按照拆書家指令寫出相應(yīng)的A,如果大部分的小伙伴寫不出來，觀察家會考慮是否在拆書的某一些環(huán)節(jié)沒有做好，例如指令不清晰，I沒有讓學(xué)員學(xué)會，拆頁R難度過大等等。（我的2-2也是在這個點上卡了一次）
分享點：
其實這個環(huán)節(jié)，拆書手冊已經(jīng)有非常多的技能考核點了，（這部分的技能點我個人覺得是非常的核心的，大家要好好的刻意練習(xí)下）除了技能點以外，我想提到的點是指令清晰，重復(fù)強調(diào)。
指令清晰：這是一個很基礎(chǔ)的點，清晰簡短讓學(xué)員能快速的get到是要做什么，指令如果發(fā)出復(fù)雜，哪怕其實很簡單，學(xué)員也會覺得聽不懂，不想寫。
重復(fù)強調(diào)：在寫的過程中，可以重復(fù)技能點和需要特別注意的點，幫助學(xué)習(xí)者更快速的寫出技能點。
附圖是收集的一些學(xué)員反饋
下次會具體到一些拆書手冊上技能的分享，期待自己下一次復(fù)盤碼字。
