在一段時間我喜歡一段音樂，
聽一段音樂我懷念一段時光。
坐在一段時光里懷念另一段時光的掌紋。
那時聽著那歌會是怎樣的心情？
那時的我們是否相遇？
是相遇還是錯過？
還是，沒有結(jié)局的邂逅
——徐志摩
依然是《霧中的刺猬》，卻是不一樣的故事。
昨天，在《聽，生命在唱歌》的尾聲里，我留下了這樣的疑問：最后小刺猬和小熊一起數(shù)星星的時候，小刺猬想起了白馬。貓頭鷹在和枯井聊天。這是否還有什么其他的故事呢？
今天我們不妨來談?wù)勆械哪切┤恕?/p>
一、那些曾經(jīng)出現(xiàn)過的路人
生命中，我們會遇到各種各樣的路人，《霧中的刺猬》里又有怎樣的啟示呢？不妨讓我們來解讀一下繪本中出現(xiàn)的那些配角們（排名按出場順序）。
1
夜蛾——默默給予鼓勵和陪伴的人們
夜蛾在《霧中的刺猬》畫面里出現(xiàn)了四次。
第一次，是小刺猬要去找小熊看星星，正要穿過田野時。此時的小刺猬，心里充滿著光明，夜蛾的追隨似乎印證了這一點。
第二次，迷霧中蝙蝠掠過后，夜蛾又圍住了小刺猬。此時的小刺猬“嘻——嘻——嘻——”地驅(qū)趕著夜蛾，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)驅(qū)趕夜蛾的樣子好像自己也成了夜蛾的時候，他停了下來。此時的小刺猬陷入了低谷期，如此煩惱自己成為焦點，但夜蛾們可不管，只管圍著你，看著你。或許，換種心情，小刺猬能從夜蛾的圍繞中感受到他們默默地鼓勵？
第三次，小刺猬跌入水中的時候，夜蛾再次出現(xiàn)在畫面，此時小刺猬的惶恐似乎讓這些小粉絲們有些不安。
第四次，被不明水生物救助的時候，夜蛾再次圍繞著小刺猬翻飛，似乎預(yù)示了小刺猬再次成為內(nèi)心有光亮的人（刺猬）。
夜蛾的角色像是粉絲眾，不能照亮別人，但卻總是被些許的光明所吸引，于是會追逐著光，追逐著吸引自己的焦點，雖然有些許鼓勵和溫暖，但終因無法交流而不能成為親密的伙伴。
2
貓頭鷹——不肯用心思考的人
最初貓頭鷹被小刺猬吸引，悄悄尾隨，小刺猬看天，他也抬頭；小刺猬看水，他又跟著低頭；小刺猬對著枯井突發(fā)奇想地娛樂了一下，他跟著模仿，并成為自己的一件大事。在大霧中，小刺猬迷失的時候，他發(fā)現(xiàn)了這一狀況，突然露出頭，確認了一下之后，自顧自地飛走了。
貓頭鷹本是有可能望見星光的人，但是他卻未能成為那個人，是因為他緊盯著“指月之手”，而忽略了月亮（本文是星星）的存在，最終，在手也淪陷的時候（小刺猬深陷濃霧時），選擇了看似能有回應(yīng)的方式——與枯井對話。
——他追隨了小刺猬，卻最終不肯用心，錯過了看到星星的機會。
3
白馬——可望而不可即的人
有些人向來美好，但是卻是可望而不可即的，如同這匹霧中的白馬。有如云中漫步地仙子，但當(dāng)小刺猬試圖靠近她的時候，自己卻因為身高、膽識等原因，把自己置于了不可控的地步。
4
蝸牛、蝙蝠——蕓蕓眾生
蝸?；蛟S從來沒有向往過星光，甚至不曾抬頭，只是刺猬生命中的匆匆過客而已。
5
螢火車、狗和水中的不明生物——生命中的貴人
何為貴人呢？在你危難的時候，曾經(jīng)伸出一只手救助過你的人。
說到這兒，想起來前幾天和小兒共讀的一本書：《a frog’s love story》（青蛙的愛情故事），講的是青蛙愛上了狐貍，給狐貍送東送西都未能博得美人一笑，但在狐貍家著火青蛙將她背出的時候，狐貍把青蛙當(dāng)成了英雄，與之墜入了愛河。
我問兒子將來會不會因為別人幫了他而愛上了對方，兒子很肯定的說“不會”，他將來要找的是愛他并且他也愛的人。
在這些人物志中，7歲小兒的“愛情觀”同樣適用。我們可能并不會和生命中突然出現(xiàn)的匆匆過客般的貴人成為知己，但不妨礙我們懷有一顆感恩之心，并將這份感動，化為繼續(xù)前進的動力，亦或許，如果可能，將這份愛傳遞出去。
二、習(xí)慣了的親密關(guān)系
人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊?，路途上會有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當(dāng)陪你的人要下車時，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。
——宮崎駿《千與千尋》
再說回小刺猬和小熊，或許他們不一定能夠陪伴彼此一生，但是他們的關(guān)系目前看最為長久。
1
一種習(xí)慣
他們兩個似乎已經(jīng)形成了一種習(xí)慣——
“每天晚上，小刺猬都會去小熊家數(shù)星星。他們坐在木樁上，一遍吸溜吸溜地喝茶，一邊仰望繁星閃爍的夜空?！薄靶⌒軘?shù)煙囪右邊的星星，小刺猬數(shù)煙囪左邊的星星?！?/p>
2
有些單調(diào)
但有時候他倆的相處方式又似乎有些單調(diào)。
“小刺猬提著包袱慢慢悠悠地向前走，邊走邊想象著在和小熊說話：
我會對他說：我給你帶來了山莓醬。
他就會說：茶都涼了，得添些柴火。這些柴火，你是怎么叫它們的？
然后，我會對他說……”
3
有些互補
小熊和小刺猬又是互補的。
故事最初小刺猬走路會不自覺想起小熊的話，到最后小刺猬想“我們又在一起了”。
看故事最后，小刺猬和小熊的交流方式，小熊說，小刺猬聽；即使有時候沒有得到小刺猬的回應(yīng)，小熊依然熱情滿滿。
三、什么樣的才是好伙伴？
或許親密關(guān)系就是這樣，兩個人在一起，已經(jīng)習(xí)慣了彼此，了解了彼此，在數(shù)星星的美好事業(yè)中，彼此陪伴，互為補充習(xí)慣了彼此的步調(diào)和節(jié)奏，習(xí)慣了彼此的無言或多語。
旅途之中，我們可能遇到各種人，有的看起來很圓滿，有的看起來很強大，有的看起來很熱心，有的看起來很瘋狂……
或許，最終適合自己的親密關(guān)系就是那種“即使不說你懂我，我知你”的吧…… 而最重要的是兩個人的默契。
思考繼續(xù)
那么，是否親密關(guān)系從始至終都是如此地默契嗎？先看看大師謝爾·希爾弗斯坦的《失落的一角遇見大圓滿》，我們下次一起來聊聊如何打造更好地親密關(guān)系吧。
