第一次知道西南聯(lián)大這個(gè)名字來(lái)源于許淵沖先生，大學(xué)時(shí)代有幸看過(guò)他的《追憶似水年華—從西南聯(lián)大到巴黎大學(xué)》。當(dāng)時(shí)感慨于他寫(xiě)的西南聯(lián)大，畢竟，能被許淵沖先生放到與巴黎大學(xué)同等地位的學(xué)校自有其可貴之處。就我所知，法國(guó)教育質(zhì)量是世界公認(rèn)的好，巴黎大學(xué)曾是眾多大師齊聚之地，甚至英法鬧翻的那段時(shí)間，英國(guó)禁止本國(guó)教授前往巴黎大學(xué)講學(xué)，故而一群大師聚集牛津，創(chuàng)辦了牛津大學(xué)。巴黎大學(xué)歷史悠久，從巴黎一大到巴黎十三大依次命名，在當(dāng)前還是存在的，而西南聯(lián)大仿佛早已銷(xiāo)聲匿跡，只存在于過(guò)往人的心中。
西南聯(lián)大，這個(gè)名字對(duì)于我們90后而言太過(guò)遙遠(yuǎn)，僅存活8年，曇花一現(xiàn)。之后，只余無(wú)數(shù)文人志士緬懷它曾經(jīng)光輝的歷史，膜拜它的功勛。據(jù)我所知，除了許淵沖先生對(duì)它懷有無(wú)比濃厚的感情外，還有白巖松，他曾仰慕西南聯(lián)大的光輝，招收新聞系研究生時(shí)，以“東西聯(lián)大”命名自己的“私塾”。
西南聯(lián)大建校4周年校慶時(shí)，國(guó)外許多著名大學(xué)發(fā)來(lái)賀電。對(duì)于這所戰(zhàn)火紛飛中的東方大學(xué)，牛津大學(xué)高度評(píng)價(jià)道：“中方三十載，西土一千年?！?/p>
1 聯(lián)大歷史
聯(lián)大的建立，始于1937年。盧溝橋事變后，全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)啟。日軍攻占了北平天津地區(qū)，在宣布對(duì)南開(kāi)大學(xué)進(jìn)行轟炸時(shí)，南開(kāi)大學(xué)當(dāng)時(shí)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做出了一個(gè)決定:聯(lián)合清華，北大南遷辦學(xué)。
自古以來(lái)，北方作為全國(guó)的政治文化中心，但歷史上丟掉北方向南方轉(zhuǎn)移的朝代不計(jì)其數(shù)。南方，一直是避禍之地，可謂是鐘靈毓秀。一直都有著，北方是政治中心，南方是經(jīng)濟(jì)中心之說(shuō)。
三校的校長(zhǎng)動(dòng)運(yùn)一切關(guān)系，提前把相關(guān)書(shū)籍運(yùn)輸?shù)轿錆h，之后，考慮到當(dāng)前時(shí)局形勢(shì)，又派人動(dòng)身前往長(zhǎng)沙提前布置好大學(xué)落腳之地。11月，長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)建立，三校聯(lián)合辦學(xué)模式正式開(kāi)始。
然而，好景不長(zhǎng)。出于各方面的考慮，最終三校決定遷往西南地區(qū)，歷時(shí)68天，堪稱(chēng)人類(lèi)教育史上的一次偉大長(zhǎng)征。沿途走過(guò)湘黔滇，最后在昆明建立西南聯(lián)大。至此，西南聯(lián)大正式辦學(xué)。以清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦為校長(zhǎng)，三校校長(zhǎng)輪流擔(dān)任，因北大校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟和南開(kāi)校長(zhǎng)張伯苓在西南地區(qū)另有他職，故聯(lián)大校長(zhǎng)一職一直由梅貽琦擔(dān)任。
2 ?聯(lián)大精神
《滿(mǎn)江紅》 ——西南聯(lián)大校歌
萬(wàn)里長(zhǎng)征，辭卻了五朝宮闕，暫駐足衡山湘水，又成離別。絕徼移栽楨干質(zhì)，九州遍灑黎元血。盡笳吹，弦誦在山城，情彌切。
千秋恥，終當(dāng)雪。中興業(yè)，須人杰。便一成三戶(hù)，壯懷難折。多難殷憂(yōu)新國(guó)運(yùn)，動(dòng)心忍性希前哲。待驅(qū)除仇寇，復(fù)神京，還燕碣。
聯(lián)大的校訓(xùn)叫“剛毅堅(jiān)卓”，提倡的是自由，這一點(diǎn)正是當(dāng)代大學(xué)所缺乏的。聯(lián)大的自由，表現(xiàn)在不論是對(duì)老師還是學(xué)生都是一樣的，同一門(mén)課可以由不同老師來(lái)教，學(xué)生可以選擇上不同老師的課，學(xué)生選課有充分自由的權(quán)利，可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好自由上課，修滿(mǎn)學(xué)分通過(guò)考試即可，這一點(diǎn)確實(shí)和西方教育差不多。而不是像現(xiàn)在大學(xué)那樣，即便是去了想去的專(zhuān)業(yè)，還是會(huì)開(kāi)設(shè)一堆不感興趣的課程，學(xué)生沒(méi)有太大的選擇權(quán)利。
梅貽琦先生說(shuō)過(guò): “所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，然大師之謂也”。聯(lián)大的老師，個(gè)個(gè)都擔(dān)得起大師的稱(chēng)號(hào)，他們大多是國(guó)外留學(xué)回來(lái)的先進(jìn)知識(shí)分子，比如陳演恪，聞一多，陳岱孫，馮友蘭，華羅庚等等，有些還是文化程度不高但在某一方面極有造詣的人，比如沈從文……聯(lián)大的學(xué)子在這些西式先進(jìn)思想的感染下，耳濡目染地和那些大師級(jí)人物學(xué)會(huì)了什么是剛毅堅(jiān)卓，什么是自由民主。
抗戰(zhàn)時(shí)期，條件簡(jiǎn)陋，時(shí)局動(dòng)蕩，卻絲毫沒(méi)有影響這座大學(xué)在教育史上留下璀璨一筆。不足4000名畢業(yè)生中， 2位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、4位國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、171位兩院院士及數(shù)不清的人文大師。
那么，究竟是什么促使這所抗戰(zhàn)期間僅存8年的中國(guó)大學(xué)，培養(yǎng)的人才甚至超過(guò)了清華北大南開(kāi)三校過(guò)去30年的人才總和，受到國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)人追捧，甚至?xí)r至今日還有人緬懷于心？
自由。
絕對(duì)的自由。
雖然那是物質(zhì)精神極為困乏的年代，不少學(xué)子不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)求學(xué)，吃不飽穿不暖，校舍條件也很差，但絲毫不影響來(lái)自五湖四海的學(xué)子慕名而來(lái)。
課堂上，學(xué)生可與教授自由辯論，教授和教授之間也可以發(fā)表自己對(duì)同一個(gè)學(xué)科的看法。學(xué)生擁有自主選擇課程的能力，隨心所欲去上自己想學(xué)的課程。沒(méi)人管你翹課，也沒(méi)人管你起床晨跑之類(lèi)的，想上什么課就去上，雖然分了專(zhuān)業(yè)但只要學(xué)分修夠便可自由轉(zhuǎn)系。當(dāng)然，退學(xué)率也很高，這點(diǎn)和歐美教育推崇的是一樣的。而不是，像現(xiàn)在的大學(xué)，寬進(jìn)寬出的，學(xué)了四年，學(xué)生感覺(jué)都沒(méi)學(xué)會(huì)什么，步入社會(huì)之后，一切重新來(lái)過(guò)。
這里培育了當(dāng)今的一批大師級(jí)人物，如“中英法翻譯第一人”許淵沖，“兩彈一勛”鄧稼先，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧，李政道等等，還有不少?gòu)恼耸?，不勝枚舉。
3 ?對(duì)當(dāng)前大學(xué)的反思
作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，畢業(yè)一年，看著一批批高三的孩子今天奔赴考場(chǎng)，做最后一搏。我突然間好像得了失語(yǔ)癥，這感覺(jué)不太好，怎么說(shuō)呢，私下里我并不認(rèn)同這種一考定終生的教育選拔制度。但又不得不承認(rèn)存在即合理，畢竟在一個(gè)十幾億人口的國(guó)度，要徹底改變高考的制度很難，一時(shí)之間也找不出更合適的選拔人才方式。
就我而言，中國(guó)大學(xué)階級(jí)歧視很?chē)?yán)重，中間劃分了很多個(gè)階層，即C9,985,211,一本，二本，三本……雖然國(guó)外大學(xué)也有類(lèi)似的劃分，但歧視沒(méi)這么嚴(yán)重。名校畢業(yè)確實(shí)是自帶光環(huán)，但誰(shuí)又知道大學(xué)四年你做了些什么呢？畢竟現(xiàn)在大學(xué)寬進(jìn)寬出的，拿個(gè)文憑并不能代表什么。
網(wǎng)上有很多關(guān)于中美教育之比較，在此我不想多說(shuō)。只是感覺(jué)，中國(guó)大學(xué)四年本應(yīng)該是黃金四年，是用來(lái)學(xué)習(xí)的四年，可很多人往往一上大學(xué)就放松了，虛度年華。四年下來(lái)，除了幾張紙，什么也不帶走。
在當(dāng)今時(shí)代，再出現(xiàn)一所西南聯(lián)大這樣的學(xué)校幾乎是不可能的。因此，我們也苛求不了真正的大學(xué)應(yīng)該怎樣怎樣的。只是希望，當(dāng)代大學(xué)的確應(yīng)該從西南聯(lián)大取取經(jīng)，盡管它早已成為了歷史。亦或者，可以從歐美國(guó)家的大學(xué)取取經(jīng)，至少它們還存在，教育質(zhì)量也很高。
我曾萬(wàn)分仰慕這所大學(xué)的光輝，也只是在大學(xué)時(shí)代非常仰慕過(guò)，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去西南地區(qū)走一遭，不然可以去云南師大瞻仰下聯(lián)大曾經(jīng)的面貌。雖然15年夏天去過(guò)南開(kāi)，但當(dāng)時(shí)并不曾在南開(kāi)校園里找到和聯(lián)大有關(guān)的任何紀(jì)念物。因此對(duì)于聯(lián)大的了解僅局限于書(shū)上和紀(jì)錄片中，也確實(shí)是一件憾事。
斯已去，然后人景仰之，深感其八年之卓著，此亦大幸也。
