今天上午聽了喵嗚公子的整理課，鑒于自己一天都在外面，沒法整理自己的小窩，就先把聽課筆記整理一下。

一、整理其實(shí)體現(xiàn)了一個(gè)人的認(rèn)知方式和思維方式。

看了肖爺、慧子、十四君和諸慧寫的關(guān)于整理的文章也都在提這一點(diǎn)，我也是第一次意識(shí)到這個(gè)問題。不愛整理，我的思維經(jīng)常處于混亂狀態(tài)，什么都留著，結(jié)果用的時(shí)候都找不到，實(shí)物是這樣，虛擬的也是這樣。

二、我們有個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知，就是收拾一半就停下來，收拾不下去就放在一旁等有心情再干。喵嗚公子在這里提到整理如果只是靠碎片化學(xué)習(xí)其實(shí)是沒有什么大進(jìn)展的，整理不能靠情緒，要靠方法，一次就好。

三、整理到底是什么？整理的行為就是考驗(yàn)我們的決斷力，對(duì)所有物品的判斷力，我們需要對(duì)整理的行為有清晰的決斷力。

四、價(jià)值觀影響我們的決策。有的時(shí)候我們覺得沒有用的，家人會(huì)覺得有價(jià)值。比方我覺得我爸的破報(bào)紙沒有用，但他卻天天當(dāng)寶一樣留著。老公上周收拾書柜準(zhǔn)備扔掉不少書，我不肯，一本本撿了回來。

老公覺得有些書對(duì)于現(xiàn)在的我們來說已經(jīng)沒有什么用了，可是我覺得書作為精神財(cái)富應(yīng)該傳承下去，下一代在翻我們這些書時(shí)會(huì)了解我們當(dāng)時(shí)的科技和人文發(fā)展?fàn)顩r。就像我當(dāng)年就是翻著姐姐們小時(shí)候的雜志長(zhǎng)大的，那些雜志給了我童年生活很多的樂趣。

所以，只收拾自己的東西，不要去和別人的價(jià)值觀起沖突。

五、先整理再收納。我們需要先把物品整理出來再考慮收納問題，而不是把東西先收納起來再整理。我還在慶幸自己當(dāng)時(shí)就是堅(jiān)持認(rèn)為應(yīng)該想整理出來在考慮買什么樣的收納物品，否則有些收納物品買回來也是束之高閣的。

我們可以先從衣物到書籍再到文件（一切卡和紙），先實(shí)體再虛擬。

我們?cè)谡頃r(shí)還要為兩類物品做好歸類:回憶物品，里面有人生情感和記憶；夢(mèng)想物品是為人生夢(mèng)想準(zhǔn)備的東西。

建議分別準(zhǔn)備兩個(gè)盒子來放這些物品，也便于自己更的取舍，他們一個(gè)代表著過去，一個(gè)代表著未來。

整理的流程是選擇一整天，找一個(gè)干凈的地方，集中這個(gè)類別的所有物品，一次拿起一件物品決策，扔掉。可是拿出一整天對(duì)于現(xiàn)在的我來說有點(diǎn)小難度，就像今天又是天黑了才回家，每天抽出半小時(shí)整理可能還是可行的。

六、不要以物品本身作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)，要以人為主，不要看這件東西是否有用，而是看自己是否真的用這樣?xùn)|西。比方說用豆?jié){機(jī)打豆?jié){是營(yíng)養(yǎng)健康的，可是我們一直吃外賣用不上就實(shí)現(xiàn)不了我們健康的目的，總結(jié)下來這件東西自己暫時(shí)也用不上就應(yīng)該現(xiàn)在扔掉。要有清楚的決策，才能知道什么東西是有真正的意義。

再比方說老是幻想著自己瘦了以后再穿的衣服，如果多次減肥無果的話建議應(yīng)該果斷扔。呃，聽到這里好心塞，我去年的衣服現(xiàn)在有些穿著就緊了，正準(zhǔn)備拿它們激勵(lì)自己減肥呢，而且最近買的衣服都是剛剛好的，多吃一點(diǎn)就會(huì)勒。我該怎么取舍呢，做瑜伽只是讓我變成了一個(gè)柔軟的胖子。

所以，聽了很多道理其實(shí)等到自己操作時(shí)還是會(huì)遇到各種問題的，所謂實(shí)踐出真知，動(dòng)手才能解決自己的問題。不愛整理的我需要做的第一件事是要?jiǎng)悠饋恚缓笤侔逊椒ńY(jié)合起來，懶才是我現(xiàn)在最需要解決的問題。