子曰:君子不重則不威。學則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改?！緝?nèi)明】
先思：想要威儀必先自重。如果要做朋友就不要輕視對方，抬舉自己的地位。知道自己做錯了，要及時止損，不可因為臉面而自傷。
懷瑾說：“重”自尊自信，缺乏信心則學識不穩(wěn)固而難以在關鍵時刻施展?！坝选保笥?，泛指他人。人各有所長，不要看不起他人，而應以此為鑒，審查并主動改正自己的缺點過錯。
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錢穆說：“重”，敦厚穩(wěn)重；“威”，威嚴。人不厚重則有失威嚴，不為他人敬重?！肮獭?，固陋，這一句與第一句并列。說明進行學習可以使使自己不再固陋淺薄。行事應以忠實守信為原則?！盁o”，通毋，禁止詞。師友皆可幫助我們提升自己的人格品質(zhì)，因此擇友如擇師，而與不如自己的人為伍有損無益。自己能有此見謙恭自守、虛己向?qū)W之心，必然可與賢者為友，得友道之益。另外，此句主要強調(diào)見賢思齊之心，不可解為因選擇相似之人而計量他人優(yōu)劣。“憚”，畏難。應該勇于改正錯誤，不可畏難茍安。
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朱熹說：重，敦厚穩(wěn)重。威，威嚴。固，堅固也。連表象都輕浮的人，內(nèi)在必不堅定，這種情況下所學也不堅固。“主”以此為主，沒有忠心則不著實際，避難就易，難免向更壞的情況發(fā)展?！盁o”通毋，禁止詞。幫助自己培養(yǎng)道德情操是朋友的重要作用，若不能如此，則失去了意義，有損無益?！皯劇?，畏難。不勇敢的糾正錯誤，很容易一錯再錯，越陷越深。應當立即改正，不得茍且。
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相同點：都同意當以忠實守信為原則；勇敢并主動地改正自己的錯誤。
不同點：
1.“重”的意思：南懷瑾認為，重，是自重自尊自信。錢穆和朱熹認為，重是敦厚穩(wěn)重。
2.斷句與含義：錢穆認為，這五點是并列的，“學則不固”是強調(diào)學習對人的正面改變。而南懷瑾和朱熹將“學則不固”作為“君子不重”的后果，并都給出了一定的推理說明所得的學識為何會不能穩(wěn)固銘記或發(fā)揮。
3.朋友的要求：南懷瑾將“友”作為名詞。而沒有對此提出要求，他認為每個人都有一定的優(yōu)點，無謂高下，只要我們以之為鑒，善取其長，總能有所收益。而錢穆和朱熹都將“友”作為動詞，強調(diào)與正確的人交友。錢穆相信一心向善見賢思齊，一定能得賢友。朱熹補充說，好的朋友可以幫我們重塑并完善自己的人格。
后評：如果要樹立威信，應該穩(wěn)重自信。而這種態(tài)度往往與學識見聞相關，所以可以通過學習獲得。亦應將盡己所能，講求實際作為人生信條。虛心求教，見賢思齊是完善自我的高效途徑。在過程中要勇于改變錯誤，不斷自我完善。
