一、寫作，我曾經(jīng)的夢想

孩童時期，我也曾經(jīng)有各種各樣的夢想。寫作、成為作家，便是其中之一。每次，自己所寫的作文被老師表揚、甚至當作范文在班里誦讀時，我心里都有說不出的自豪感。

但在現(xiàn)實面前，個人的理想有時也不是那么強大的。高中文理分科的時候，“跳出農(nóng)門，改變命運”，對于我來說是一個更為迫切的需要。而理科似乎更能滿足這一個需要，因此寫作便只能先做出讓步。但在我心底里，埋下的種子始終在那里……

二、中年危機，如果遇到，這個坎能過得去嗎？

也許是歲數(shù)漸大的緣故，近一段時間，各種媒體上“中年危機”這樣的字眼開始頻頻闖入我的眼簾。

這是一個非?，F(xiàn)實的問題。除非你的職業(yè)是教師、醫(yī)生、律師，年齡越大，資格越老。否則，你終將會被后生一代所替代（歷史發(fā)展的必然趨勢）。

偏偏，我就不在教師、醫(yī)生、律師等職業(yè)之列。而且，我所在的這個行業(yè)正遭受著互聯(lián)網(wǎng)技術、人工智能技術的猛烈沖擊，正迅速地淹沒于互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展洪流之中……

多年浸淫于一個特定的行業(yè)。在這個行業(yè)，你也許可以稱為“專家”，但是離開了這個行業(yè)，你是誰呢？你憑什么跟“已經(jīng)在你要進去的這個行業(yè)摸爬滾打多年的人”競爭并占據(jù)優(yōu)勢地位呢？……這也許就是令大多數(shù)中年人感到困惑和迷茫的原因所在吧？！

另外一些問題也許更加殘酷：人到中年再轉到另外一個行業(yè)并從頭做起，同樣的專業(yè)起點，用人單位憑什么用你而不是更有培養(yǎng)和發(fā)展前途的年輕人呢？

每每想起這些問題，雖然也可說是職場老油條，但我心里仍不免深感不安。假如某一天，這個所謂的“中年危機”真的降臨到自己頭上，這個坎，我能過得去嗎？

我靠什么，保持現(xiàn)有的收入和生活水平呢？

三、寫作的種子，該發(fā)芽了

面對“中年危機”這個問題，我曾經(jīng)設想過不下十種的求解方法，但都不是現(xiàn)實之舉。

第一、要兼顧現(xiàn)有，不能因為要應對未來可能出現(xiàn)的危機，而自己制造危機，或者造成危機提前出現(xiàn)。

第二、要有相應的市場機會，同時要避免進入短周期的行業(yè)（中年起步，沒有更多的時間給你試錯）。

第三、要一定的技術門檻（以避免競爭過于激烈），但這個門檻又不至于太高，以至于大量的時間和精力都難以突破……

綜上所述，對我而言，也許寫作才是最好的選擇。

因為寫作沒有年齡限制。想寫多久，就寫多久……

因為寫作的市場不會消失。千百年前就已存在，千百年后也還會在……

因為寫作也不會影響我現(xiàn)在的工作。閑時多寫，忙時少寫，一切都在掌控之中……

因此，我報名參加了弘丹老師的30天高效讀書寫作訓練營。向老師們學習讀書、寫作的方法和技巧，和同學們互相陪伴、互相鼓勵、共同進步、一起成長……

（10組，山柏）