? ? 要達(dá)到閱讀的所有目的，就必須在閱讀不同書籍的時(shí)候，運(yùn)用適當(dāng)?shù)牟煌俣取?br>

? ? 這本書的目標(biāo)人群是想把讀書的主要目的當(dāng)做是增進(jìn)理解能力的人。這是一群習(xí)慣于從書寫文字之中汲取大量資訊，增進(jìn)對(duì)世界了解的人。那我們?nèi)绾螐漠?dāng)今社會(huì)媒體泛濫的資源當(dāng)中，整理出自己的“思緒”。

? ? 那就是“主動(dòng)閱讀”。任何有意義的，有效果的行為，一定是主動(dòng)的。就像“捕手的藝術(shù)”，形容作者，書的內(nèi)容以及讀者間的關(guān)系。作者像是棒球比賽中的投手，而讀者們像是捕手。書的內(nèi)容就像是一個(gè)棒球，讀者要學(xué)會(huì)抓住書的內(nèi)容，就像是接到了那個(gè)棒球。

? ? 《如何閱讀一本書》是一本實(shí)用性的圖書。

? ? 本書的關(guān)鍵，在于把閱讀分為4個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀，檢視閱讀，分析閱讀和主題閱讀。

? ? 作為成年人，能力肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越基礎(chǔ)閱讀，平常用最多的應(yīng)該是檢視閱讀，分析閱讀有時(shí)候做，到肯定做的不夠，我們關(guān)注主題閱讀，但是卻從來沒有掌握過。

? ? 實(shí)際上，最重要的一步是分析閱讀。

? ? 在分析閱讀時(shí)，我們要盡量的了解作者的想法，他為什么寫的這本書？目的是什么？他用什么方法可以達(dá)到他的目的？只有當(dāng)我們真正的了解了這本書，我們才有資格對(duì)它進(jìn)行評(píng)論，他是好還是不好，好在哪里？有什么地方可以改進(jìn)？

? ? 這本書針對(duì)閱讀不同類型的的書都給出了很詳盡的意見。

? ? 所謂實(shí)用性，它并不能解決該書作者提出的所關(guān)心的實(shí)際問題。實(shí)際的問題只能靠行動(dòng)來解決。所以我們要將書里面提到的閱讀方法應(yīng)用到日常的讀書生活中。