? ? ? 昨天下班買了火鍋材料，回家準備吃火鍋，大妞很樂意干活，我?guī)兔Υ虼蛳率郑核粗苹疱伒琢希谱髀橹毫?，我負責把菜洗干凈，合作很愉快?/p>

? ? ? 開吃了，我們邊吃邊聊。姑娘說：“媽媽，給你說個事兒。我們班zzh給我發(fā)信息了，說她下午有一節(jié)上課時難受就出去一節(jié)課，被班主任發(fā)現(xiàn)了，班主任把她叫到辦公室問情況，張子涵解釋完之后問老師晚自習能不能請假回家，班主任說讓她在辦公室里等一會兒，隨后卻找了兩個男生把她的桌子和學習用品都搬了出來，并告訴她說‘這樣吧，你回家吧，等回到家把病調理好了再來吧’，隨后就告訴家長把她接了?！蔽艺J真地聽孩子說著，看她這時已經很憤憤不平了，她又接著說：“zzh有?。〒f是強迫癥）一直在治療，他又不是不知道，作為一個老師，怎么可以這樣做呢？不但不安慰還把她攆回家？這是啥老師哎”我雖然跟著心時代學習了，但仍然不知道該怎樣接孩子的話，我說：“是啊，zzh肯定很難受吧，老師做得確實有點過分啊”。（不知道這算不算接住了孩子的心）孩子接著說，“還有比這更過分的，媽媽，zzh這不是在家歇了兩天了嗎，這兩天該模考了，她媽媽給老師說想回學校參加考試，班主任竟然說學號已經給她取消了，不能參加考試了，還說‘就恁閨女這成績，大專也不一定能考上！’，你說，媽媽，這班主任該不該這樣說，這是個老師也不能這樣說啊！”（說實話，我覺得老師的做法確實有點過分，孩子就是因為與老師關系沒有處理好，所以才退學在家，現(xiàn)在這個時候我想給孩子一個引導。）于是。我就告訴孩子我說，那老師這樣的做法確實讓人聽了感覺很不舒服，確實有點過分，可是這樣的人，以后我們還會遇到，不光這樣的人，可能比他更過分的人我們以后還會遇到，那我們該怎么辦呢？孩子沒有說話。我又接著說，我們得學會和這樣的人相處，學會與各種各樣的人相處。這時候孩子就有一點不耐煩了，說，媽媽，我在給你說事兒呢，你又和我說這樣的話。我感覺到我說的話還是有點生硬，孩子不是那么愿意聽，于是這個話題就停止了，我們又聊了一些其他的話題。

? ? ? 孩子就是因為與班主任老師發(fā)生了一些沖突，郁結在心中很多的情緒，現(xiàn)在這個事情又一次觸起了孩子內心的這些情緒，我不知道該怎么引導，怎么才能夠讓孩子解開心中的這個結呢？

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