? 今天聽了陳靜靜博士的講座，感慨良多。作為一名人民教師，應當通過不斷學習提升自己的教學能力。傳統(tǒng)的灌輸型教育已經跟不上時代發(fā)展的潮流，而且不利于孩子的成長型思維形成?；仡欁约旱恼n堂教學，很多時候都屬于無效的課堂，沒有及時發(fā)現(xiàn)孩子在哪些地方學起來有困難，面對孩子提出的問題并沒有有效解決。課堂應該是屬于孩子們的，要明確孩子的主體地位，教師起的應該是一個傾聽者和引導者的作用。教師對學生學習的觀察要細致入微，但對學習的研討卻不可就事論事，要著眼于學生的學習需求和長遠發(fā)展。當自己的課堂讓學生覺得索然無味時，教師應多反思自身的教學設計是否存在問題。在課堂上，要給孩子留出足夠的時間去思考問題，面對孩子提出的問題教師要認真傾聽并能給出有效的解決方法。