昨晚正要入睡，爸爸看到群里彈出來一條信息
? ? 細心的爸爸看看這個時間，剛好是我們家兒子去倒垃圾的時間，于是他拿著這個圖去問兒子：你看看這垃圾是我們家的嗎？（核對事實）
? ? 兒子說：是?。。ㄋ职之敃r皺眉頭了）
? ? 爸爸問：你為什么會把垃圾放在電梯口呢？（了解事實）
? ? 兒子說：我以為收垃圾的叔叔阿姨會來收啊。上次的垃圾我拿不動了，放在那里，就有叔叔阿姨收走了啊。（孩子說出了他的理由，我們相信他，這就是孩子，千萬不要上升到道德高度）
? ? ? 爸爸說：垃圾是不能放在電梯口的，一定要放到垃圾桶去，現(xiàn)在群里的叔叔阿姨都為這件事情挺生氣，你需要向大家說明情況，并且道歉。（表達感受）
? ? ? 接著兒子在微信群里向大家說明情況：自己負責家里的垃圾工作，每天睡前會將家里的垃圾拿到負三層。然后賠禮道歉，承認自己的錯誤行為，表達歉意，以及下一次自己倒垃圾行為的正確做法。（行動）
? ? ? 孩子為自己的錯誤行為道歉 ，在錯誤的事情中吸取教訓，需要父母正確的引導。
? ? 在這件事情中，我們的反思是～對于倒垃圾這件事，我們前面有帶著孩子完成，當他獨立去完成時，我們完全是放手和信任的，現(xiàn)在發(fā)生了錯誤的情況，是否垃圾就不給他倒了？是否每一次他去倒垃圾，我們都要問一下，是否放進垃圾桶？
? ? ? 答案是：當然不會。
? ? ? 垃圾的工作，依然會由孩子來承擔，但是我們會再次帶領和引導，加深他對于這件事的認識。
? ? ? 我們不能怕孩子犯錯，錯誤是無處不在的，如果我們想追求完美，就必須首先注意自己所犯的錯誤，然后改正錯誤，這樣我們才能完善自己。我們期待提高孩子生活的能力，是需要持續(xù)的練習和不斷的獲取經(jīng)驗。所以在處理這件事情時，我們不是指責，而是先陳述事實。孩子把垃圾放在電梯門口時，他是沒有意識到自己犯了錯誤的。
? ? ? 讓孩子在有機會在錯誤中認識到自己能力的不足，才能激勵孩子擁有一種努力學習，工作的愿望，孩子也會在發(fā)現(xiàn)錯誤的過程中獲得極大的快樂。
? ? 這一次的“犯錯”，也是一件有趣的事情，成為了人與人之間的紐帶，促進了大人和孩子之間的和諧。
? ? 小事情由此變得偉大。
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