什么是“低水平勤奮”呢?成甲老師告訴我們,在原始方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行努力就是低水平的勤奮。想想我自己,其實有很多時候就屬于這種情況。起初讀書,也是摘抄,雖然自己覺得很是努力,結(jié)果方法不對,努力白費!方法低效,也沒有好好加工,在新舊知識間自然無法建立聯(lián)系,所以,要放慢讀書速度。讀書如此,教學(xué)亦如此。 自己要從“低水平勤奮陷阱”里跳出來,還要把學(xué)生從“低水平勤奮陷阱”里拉出來,不裝努力,要一課一得,要學(xué)有所獲。
《好好學(xué)習(xí)》——跳出“低水平勤奮陷阱”
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