家庭教育中的共情是指父母要掌握體驗(yàn)孩子內(nèi)心世界的能力。通過共情父母可以更好的了解孩子，更好的接納孩子，更好的陪伴孩子。

家庭教育中的共情，包括了三方面的含義。

1.體驗(yàn)。

父母要通過孩子的言行，深入到孩子內(nèi)心去體驗(yàn)他們的情感與思維。這就需要父母通過站在孩子的角度，而不是自己的角度去看待孩子及存在的問題。常說的“換位理解”就是體驗(yàn)的一種方式。

2.理解。

父母可以借助自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，深刻理解孩子的想法和具體問題的實(shí)質(zhì)。一定要設(shè)身處地的，站在孩子的角度去看待、去理解。父母應(yīng)該不斷的審視自己，是否站在了孩子的角度上去看問題去理解問題。

3.表達(dá)并取得反饋。

父母要運(yùn)用一些技巧，把自己的共情傳達(dá)給孩子，表達(dá)對孩子內(nèi)心世界的體驗(yàn)和所面臨問題的理解，影響孩子并取得反饋。在表達(dá)的時(shí)候，還應(yīng)把握時(shí)機(jī)，適度的表達(dá)。尤其是那些給孩子帶來情緒變化的問題的時(shí)候，父母要能接得住情緒，適度的幫助孩子去抒發(fā)情緒。很多問題當(dāng)情緒穩(wěn)定了，問題也就不再是問題了。對于不同的孩子或不同的問題運(yùn)用的技巧和方法也不盡相同，父母在共情的時(shí)候，需要不斷的去驗(yàn)證是否正確共情，在得到反饋后要及時(shí)修正。以達(dá)到更好的陪伴孩子共同去面對問題的目的。