? 課間，一個(gè)其他年級(jí)的孩子不小心碰到了我們一年級(jí)的孩子。映入眼簾的是，孩子滿臉滿鼻子的血，邊擦邊流，手上也是，我趕緊找紙給孩子擦，然后那個(gè)撞人的孩子說:“老師，我不小心撞到他了，我給他一些紙讓他擦了擦，還給他道過歉了”我當(dāng)時(shí)只道是尋常碰撞，因?yàn)楸亲舆@兒本身就是很脆弱，有時(shí)候一碰就會(huì)疼的流鼻血。也沒想太多，看著孩子也挺誠(chéng)懇的，就讓那個(gè)孩子走了。接著就是，讓班里那個(gè)孩子去洗洗手洗洗臉，然后就上音樂課了。

? 誰知放學(xué)時(shí)候，孩子主動(dòng)和媽媽留下來，跟搭檔趙老師說了被碰這件事。而我由于今天接了自己幼兒園的孩子沒有出去送路隊(duì)，回來趙老師讓我給程梓焱媽媽打個(gè)電話說說情況，因?yàn)樗_實(shí)也不太清楚這件事。

? 我隨即撥通電話，給孩子?jì)寢屨f了說情況。但是孩子?jì)寢屨f，接到孩子后，發(fā)現(xiàn)嘴巴是腫得，嘴里被碰到爛了一塊，頭上也有腫塊，鼻梁也是青的，要帶孩子去醫(yī)院看看。我真沒想到這么嚴(yán)重，還問我知道不知道是哪班的？想要我聯(lián)系他的班主任告知對(duì)方家長(zhǎng)這個(gè)情況。我瞬間愕然，我真沒問…只能說想想辦法明天找找那個(gè)孩子吧。

? 我的腦子是空白的，深深陷入了自責(zé)中…不知道咋處理。

? 搭檔趙老師幾句話就幫我給那個(gè)孩子?jì)寢尳忉?，關(guān)心孩子情況，還幫我解釋善后?；氐郊移陂g，又是給那個(gè)孩子?jì)寢尨螂娫?；又是給學(xué)校上報(bào)情況，請(qǐng)求查看監(jiān)控；又是給我打電話還安慰我的心情…“沒事兒，乖，我已經(jīng)給學(xué)校說明情況了，明天第一時(shí)間就去處理這個(gè)事情，也給那個(gè)孩子?jì)寢尨蛄穗娫捳f了，讓她也放心。沒事兒哈，不要往心上擱。經(jīng)驗(yàn)都是慢慢積累的，誰一開始都會(huì)啊…”

? 每一句話都安全感十足，落在我的心坎上，我的眼淚控制不住了。

? 何其幸運(yùn)，遇到個(gè)好搭檔!

? 又惱恨自己太笨了，沒處理好事情。

? 回到家，心情很復(fù)雜，深深的挫敗感…

? 想到現(xiàn)在的家長(zhǎng)好會(huì)保護(hù)自己的孩子，且思路清晰。又聯(lián)想到如果發(fā)生在自己身上，孩子以那幅模樣出現(xiàn)在面前，我會(huì)這樣就算了嗎？

作為老師，我當(dāng)時(shí)把那個(gè)孩子的道歉太當(dāng)回事兒了，你不管有意無意，把人家撞傷流血了，做錯(cuò)了事一句道歉就可以了嗎？腦子里飄過:道歉有用的話，還要警察干嘛？

? 今后要謹(jǐn)記趙老師說的話，以后遇到這種事，先聯(lián)系雙方家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說沒事才是沒事。

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