《中國(guó)石拱橋》創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)NO1:

? ? ? ? ? |檢索信息，文本淘寶|

【創(chuàng)意設(shè)計(jì)內(nèi)容】

1.【巡章摘句 概說(shuō)內(nèi)容】提煉課文中的有用信息，每人一句話(huà)，介紹中國(guó)石拱橋的一些特點(diǎn)。

2.【文本擷英 積累美詞】快速閱讀課文，圈畫(huà)文中四字美詞，積累寫(xiě)橋的好詞語(yǔ)。

3.【巧取妙用 連綴成篇】運(yùn)用課文的美詞，連綴成篇，介紹鄭州立交橋。

【創(chuàng)意設(shè)計(jì)示例】

1參考示例：

中國(guó)石拱橋有悠久的歷史；中國(guó)石拱橋幾乎到處都是；中國(guó)石拱橋大小不一，形式多樣；中國(guó)石拱橋有驚人的杰作；中國(guó)石拱橋驚人的杰作當(dāng)屬河北趙縣的趙州橋和北京豐臺(tái)的盧溝橋；中國(guó)石拱橋有光輝的成就；中國(guó)石拱橋制作工藝極其精巧；中國(guó)石拱橋設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，用料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高；中國(guó)石拱橋便于就地取材；中國(guó)還建造了大量的鋼筋混凝土石拱橋。

2.參考示例：

人間天橋 長(zhǎng)虹臥波 形式優(yōu)美 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 巧妙絕倫 古樸美觀

結(jié)構(gòu)勻稱(chēng) 初月出云 長(zhǎng)虹飲澗 千姿百態(tài) 惟妙惟肖 獨(dú)一無(wú)二 盧溝曉月 就地取材 無(wú)比優(yōu)越?

3.參考示例：

鄭州立交橋不但形式優(yōu)美而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，它古樸美觀，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，有的像長(zhǎng)虹臥波，有的像初月出云，有的像長(zhǎng)虹飲澗，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，獨(dú)一無(wú)二。

《中國(guó)石拱橋》創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)NO2:

? ? ? ｜含英咀華 拆解方法|

【創(chuàng)意設(shè)計(jì)內(nèi)容】

1.【拆解得體的順序】

?以課文第三段為例，梳理其寫(xiě)石拱橋的順序

?以課文第五段為例，梳理其介紹趙州橋四個(gè)特點(diǎn)的順序。

?以課文第九段為例，梳理中國(guó)石拱橋取得光輝成就的原因。

?以課文第十段為例，梳理中國(guó)石拱橋的發(fā)展史。

2.【拆解列數(shù)字的妥帖】

?閱讀五六段，看作者如何用列數(shù)字的方法來(lái)介紹中國(guó)石拱橋的。

3.【拆解摹狀貌的生動(dòng)】

?閱讀第六段，分析作者如何把石刻獅子描寫(xiě)的傳神有趣。

4.【拆解引用的多樣性】

?閱讀課文，梳理一下作者用了那些引用的方法。

【創(chuàng)意設(shè)計(jì)示例】

1.第三段用先個(gè)別后一般的順序；第五段用先整體后局部，先總說(shuō)后分說(shuō)的順序來(lái)介紹；第九段用由主到次的順序；第十段運(yùn)用時(shí)間順序。前三種屬于邏輯順序，第四屬于時(shí)間順序。啟示我們寫(xiě)作要注意一定順序，讓文章更有條理性，不能東一榔頭西一棒。

2.作者在用列數(shù)字的時(shí)候，講究順序，一般是先長(zhǎng)后寬，在這基礎(chǔ)上再用數(shù)字或文字說(shuō)明其他特點(diǎn)。這樣具體的數(shù)字和順序，有利于人們了解其最主要的特點(diǎn)，形成大致印象。

3.作者觀察細(xì)致入微，寫(xiě)出了獅子的多樣形態(tài)；善用四字詞語(yǔ)細(xì)致描摹，句式整齊，讀起來(lái)朗朗上口；用些擬人手法，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象，惟妙惟肖，如在眼前。

4.本文的引用大體分為二種：有的局部引用，有的國(guó)別【朝代】作者加重要詞句引用，用好“作引用”，有說(shuō)服力，起到以一頂十的作用。

（1）古代神話(huà)說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”。

（2）《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建于公元282年。?

（3）唐朝張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。

（4）唐朝張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹山澗”

（5）馬可波羅說(shuō)它們“共同構(gòu)成了美麗的奇觀”。

《中國(guó)石拱橋》創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)NO3:

? ? ? |局部妙用，說(shuō)先寫(xiě)后|

【創(chuàng)意設(shè)計(jì)內(nèi)容】

教師網(wǎng)上搜集鄭州立交橋的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練，學(xué)生自選圖片，進(jìn)行先說(shuō)后寫(xiě)的訓(xùn)練。

1【學(xué)以致用，張口練一練】

（1）.請(qǐng)你運(yùn)用或化用課文好詞句，來(lái)記敘（描寫(xiě)）你選中的鄭州的立交橋。

（2）.請(qǐng)你用列數(shù)字的方法，并且按照一定的說(shuō)明順序（邏輯順序、空間順序）來(lái)介紹你選中的鄭州立交橋?！緮?shù)字標(biāo)在圖上或估計(jì)】

（3）.請(qǐng)你用做引用的方式，來(lái)介紹你選中的鄭州立交橋【關(guān)于這些橋的故事、評(píng)價(jià)等標(biāo)在旁邊】

2.【聯(lián)段成篇，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)】

請(qǐng)你在前面口頭練習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行添加和修改，形成一篇四百字的小文章，題目自定。