笑的時候，要求媽媽跟著一起笑；

熱的脫衣服之后，主動幫媽媽拉開拉鏈說“熱”；

在家里看到某個物品，會指著說“爸爸的”或是“媽媽的”；

置放自己的鞋子的時候，愣是要放在和媽媽的鞋子同樣的位置；

看動畫片的時候，給自己搬了凳子，搬多一張凳子在旁邊對媽媽說“坐！”

洗澡的時候看到洗衣液蓋子開了，主動拿過來關上，然后一絲不茍放回原來的位置；

玩球的時候要求爸爸站在對面，不能坐、不能玩其他球，只能站著等，哪怕其實爸爸半天接不上自己的一個球；

當找到一個好玩的東西想要和爸爸媽媽一起玩，卻發(fā)現(xiàn)對方在玩手機的時候就會說“不要玩手機好了”直到放下手機為止。

以上的行為現(xiàn)象稱之為【秩序敏感期】?！爸刃颉边@個東西是在生活中時時刻刻存在的，孩子剛出生的前兩天被潛移默化、被動接受秩序，2-4歲出現(xiàn)需要物歸原位或者要求他人一定要按照自己的方式形式，否則不罷休。

這是孩子在發(fā)展自我意識的階段，如果沒有按照孩子的方式進行活動，會讓孩子感到焦慮。父母適當順應孩子執(zhí)拗的行為可以讓孩子感到內(nèi)心平靜。