孩子的學(xué)籍著實(shí)傷透了我的腦筋，大半夜的也還在等消息，也靜不下心來做其他的事?？墒窍胂胱约旱淖鳂I(yè)終究得完成啊。還是忍不住想想，制度和人性化，似乎總是差那么點(diǎn)意思。

言歸正題吧。今天也就簡單說說劉主編這節(jié)課的內(nèi)容。

怎樣寫出讓人有共鳴的拆書稿呢？記住這幾個字吧——敘意情。

還記得怎樣讀好書的關(guān)鍵嗎？——內(nèi)感動。也就是掌握書中的內(nèi)容、你的感悟和啟發(fā)，以及你讀這篇東西后的行動。

今天的敘意情，說的就是寫作中的三個關(guān)鍵。也就是說：敘述、議論和抒情。這也就是寫作當(dāng)中的三種手法。

首先，敘述就是講明白一件事。提出問題，用懸念來引發(fā)好奇心?；蛘?，用短的句子來加快敘述的節(jié)奏。也可以用前后對比來制造沖突。

其次，是議論。議論說的是我們在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度，表明思想和個性。但是切記不要把拆書稿寫成了書評。在用議論時，我們用敘述做好鋪墊，然后在事實(shí)基礎(chǔ)上議論。不一定是新觀點(diǎn)， 但可以是總結(jié)、強(qiáng)化和拔高。 也一定要是新東西，哪怕是老觀點(diǎn)你也要找出新意來。

第三個，抒情。顧名思義，抒情就是表達(dá)自己的感情，是夾在文字中的情緒。

記住了嗎？讀書就是“內(nèi)感動”，寫作就是“敘議情”。

好的，今天的學(xué)習(xí)記錄主要就這些。學(xué)以致用，才是真正的收獲。否則，一切都只是鏡花水月，紙上談兵。晚安！