1、“察訪民間”：

課下和孩子聊聊家常說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)，記錄下自己和每個(gè)學(xué)生的溝通次數(shù)，讓每個(gè)學(xué)生感受到自己對(duì)他的關(guān)照?！笆召I”了孩子的心，自然他們就會(huì)配合你的課堂。

2、“以笑代罵”：

課堂最忌諱的是指名道姓地批評(píng)某人，比如“XX，別人回答問(wèn)題，你插什么嘴，有沒(méi)有規(guī)矩？”，受批評(píng)的學(xué)生心里一定在反抗你。我們不如用微笑來(lái)替代怒罵，“XX，你剛才補(bǔ)充的內(nèi)容很好，不過(guò)老師更希望你能等同學(xué)回答完再舉手，這樣才顯得你懂禮貌哦?！?/p>

3、“借生管生”：

最好的管理是學(xué)生能自己管理自己，通過(guò)設(shè)立分組，以積分記錄的方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生課堂積極性和自覺(jué)性，那些扣分的孩子會(huì)受到同伴的壓力。培養(yǎng)積極負(fù)責(zé)的班干部。

4、“人人有份”：

設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子自己根據(jù)課堂情況來(lái)給自己畫正字，使每個(gè)孩子參與到課堂競(jìng)爭(zhēng)中，記得，獎(jiǎng)勵(lì)一定要當(dāng)堂課兌現(xiàn)。

5、“愉快懲罰”：

不要用諷刺、威脅、隔離或體罰進(jìn)行懲治，用一些有趣而有效的方法進(jìn)行，比如每節(jié)課最后一名要和周老師進(jìn)行擁抱，或者做鬼臉拍照，和周老師唱首歌跳舞

6、“控制情緒”：

不要讓情緒變成猛獸，在大發(fā)雷霆之前深呼吸，要嚴(yán)厲，但不是要大呼小叫。樹(shù)立好正面形象。另外上課前好好休息，保持精力充沛，平時(shí)多鍛煉，多交朋友，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。對(duì)于違紀(jì)的孩子，課下到辦公室進(jìn)行單獨(dú)的批評(píng)教育

7、“眼神警告”：

遇到不安分的學(xué)生，破口大罵可不是件好事情，站在目標(biāo)學(xué)生旁邊，或者沉默地掃視他，漸漸便會(huì)安靜下來(lái)。提問(wèn)題也是個(gè)很好的選擇。課堂會(huì)有10%的搗蛋鬼，一步步讓他們養(yǎng)成習(xí)慣

8、“偶爾原諒“：

孩子有些開(kāi)小差或者小動(dòng)作都屬正常，保持好度——不影響課堂紀(jì)律，對(duì)于一些小違紀(jì)行為可做忽略。要讓學(xué)生感受到，老師并非不近人情，偶爾也放水，但不做偏袒

9、“秋后算賬”：

課堂上出現(xiàn)的沖突，不必課上就解決，保留互相的尊嚴(yán)同時(shí)避免不冷靜的行為和言語(yǔ)，先壓住，課下讓孩子來(lái)辦公室，私下里聊。對(duì)于學(xué)生違紀(jì)事件應(yīng)放在非教學(xué)時(shí)間進(jìn)行，課上專注于課程內(nèi)容和學(xué)生互動(dòng)

10、“下馬威”

第一次上課一定要明確班規(guī)，讓孩子知道自己有原則有底線。很多時(shí)候，新老師第一節(jié)課沒(méi)有嚴(yán)格要求學(xué)生，導(dǎo)致后面威信全失去，再要管理好班級(jí)就很難了。

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