20180408我曬隨筆

我也是差生

為了迎接縣里一年一度的教育藝術(shù)節(jié)，我們學(xué)校選定了一個《十九大精神放光芒》的快板節(jié)目。清明節(jié)前，包括我在內(nèi)的20位教師已經(jīng)利用下午放學(xué)時間苦練了一個星期，到小長假前，前半部分臺詞還有動作基本已經(jīng)到位。

今天是小長假結(jié)束開學(xué)的第一天，下午放學(xué)，我們參與快板演出的老師又集中開始排練了?？倢?dǎo)演張琳老師先讓大家把上周學(xué)過的臺詞動作再熟悉一下。結(jié)果，我腦子一片空白，竟然連一句臺詞也想不出來，動作記得更是差三落四。扭頭一看大家的表情，發(fā)現(xiàn)和我同類的還不少呢。說話幽默的東東老師看到這情形，就來了一句：“哇，這可真是一下子回到了清明前，前，前?！币痪湓捳f得大家哈哈大笑。幸好張琳老師有耐心，又把清明節(jié)前學(xué)的那一半臺詞動作給大家教了一遍。接著感覺趁熱打鐵——為防止再次遺忘，把學(xué)過的內(nèi)容又足足復(fù)習(xí)鞏固了三遍。就那說句實在話，我的臺詞動作依然沒有牢固掌握。

在復(fù)習(xí)舊知識后，張琳老師開始教快板的后半部分。臺詞忘了我手里還有，動作忘了可就想不起來了。于是，我把主要精力放在了學(xué)習(xí)動作上。可是不得不承認(rèn)，文科生與文體專業(yè)的學(xué)生還是有著不小差別的?？磳Ｂ汅w育的東東老師，無論是大踏步還是小碎步，動作都是那樣的協(xié)調(diào)；音樂系的高材生梅梅，一個點(diǎn)頭，一個目光的對視都是那樣的婀娜，那樣的傳神；體操專業(yè)畢業(yè)的鴿子，更是了不得，對動作的領(lǐng)悟能力超強(qiáng)，張琳老師只要說一遍，她標(biāo)準(zhǔn)的動作就做出來了，她不但給我們示范，還不斷地指出我們做的不到位的地方。有了她的指導(dǎo)，大家學(xué)的更快了。

一個小時過去了，大家累著，卻也收獲著。休息的間隙也不舍得坐下來，仍然是熟悉著臺詞，相互切磋著動作。我和圓圓基本是同一個水平，我們一起練習(xí)著，摸索著，努力著，相互提醒著。一會兒，圓圓對我說：“我以后再也不批評班里的差生了。有些知識技能的確不是每個人都能那么快學(xué)會的?！焙竺娴脑挷徽f我也明白了，知我者圓圓也！我雙手緊緊握住她的手以表示對她言語的認(rèn)同。

是啊，學(xué)生時代的我，數(shù)學(xué)好，英語好，可是歷史和體育卻是我的軟肋。如今的我走上了講臺，上課認(rèn)真，批改作業(yè)細(xì)心，但是像類似今天的這些文體活動還是讓我感到心有余而力不足。今天下午排練節(jié)目的我，臺詞記不住，動作不協(xié)調(diào)，就是一個名副其實的差生！我也不想當(dāng)差生，可是在同樣的時間內(nèi)，我就是比其他老師接收的慢，而且有些動作別人做出來流暢得就如同魚戲蓮葉，而我做的就像機(jī)器人。

從明天起，從此刻起，我要學(xué)會包容，學(xué)會接納學(xué)生的全部，接納班里的全部孩子，無論優(yōu)生還是差生。因為我在某些時候也是差生，我也有過當(dāng)差生的尷尬與無奈。