《療愈你的內(nèi)在小孩》:告別我不行,不再否定自己,成就全新自我

文/石墨楊(shimoyang11)

心理學(xué)家榮格說:“內(nèi)在小孩是一切光上的光,是治愈的引導(dǎo)者?!?/b>

每個人的內(nèi)心深處,都住著一個長不大的小孩。當(dāng)我們遭遇傷害我們的事情,我們的自我就會停留在當(dāng)下的年齡,變成一個“內(nèi)在小孩”。內(nèi)在小孩會記錄下當(dāng)時的感受,渴望愛的,不甘心的,憤怒的,或者是悲傷的。

當(dāng)我們的內(nèi)在小孩得不到關(guān)心、愛護(hù)與療愈時,內(nèi)在小孩就會變成一個陰晴不定的孩子,變成失控的情緒,變成那根敏感脆弱的神經(jīng),還會變成你極度想去壓抑的性格部分。

只有我們學(xué)會不斷地去看見他,療愈他,讓內(nèi)在小孩與我們一起健康快樂地成長,我們的自我才會完整,才能真實地感到快樂。

《療愈你的內(nèi)在小孩》這本書針對內(nèi)在小孩的5大需要、5種情緒、5個價值信念,提供了系統(tǒng)性的解決方案,從回應(yīng)內(nèi)在小孩的需要開始,釋放被壓抑的情緒,重塑被摧毀的價值信念,做自己的內(nèi)在父母,補(bǔ)足內(nèi)在小孩缺失的所有,同時發(fā)現(xiàn)生命中的獨(dú)特資源,找到自我固有的內(nèi)在能量,重新整合自己,成為一個有能力覺知自己、療愈自己,有價值感,可以自我接納,并發(fā)展出自己潛能的全新自我,創(chuàng)造全新的生命經(jīng)驗。

作者是施琪嘉,醫(yī)學(xué)博士,中國首批國家注冊心理督導(dǎo)師。德中心理治療研究院主席、中國精神系專委會副主席、中國心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會副主任、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院教授,湖北省心理衛(wèi)生協(xié)會理事長、武漢心理衛(wèi)生研究所所長、武漢市心理醫(yī)院副院長。其曾獲得德國對外學(xué)術(shù)交流基金,留學(xué)德國法蘭克福大學(xué)及奧地利因斯布魯克大學(xué)。

施琪嘉提出了系統(tǒng)性的解決方案:

看見:回應(yīng)內(nèi)在小孩的需要。愛、陪伴、夸獎、玩耍、道歉的需要。

共情:釋放被壓抑的情緒??謶指小⑿邜u感、被拋棄感、空虛感、哀傷感。

改變:重塑被摧毀的價值信念。我不行、我不好、我不配、不喜歡、不認(rèn)同。

我們一起閱讀,告別“我不行”不再否定自己

首先我們必須了解“我不行”的孩子是如何培養(yǎng)出來的

☆ 父母總是貶低和訓(xùn)斥孩子。

☆ 父母將自身的陰影投射給孩子。

如何避免養(yǎng)出“我不行”的孩子

☆ 不要對孩子說負(fù)性的話

☆ 創(chuàng)造“孵化”環(huán)境

☆ 追溯自己的原生家庭

對于有創(chuàng)傷的內(nèi)在小孩來說,“我不行”來自父母的貶低,以及“棍棒底下出孝子”的教育。

在養(yǎng)育孩子的過程中,很多父母都說,不能當(dāng)面夸孩子,要適應(yīng)給孩子加壓,讓他的自尊心和自信適當(dāng)受挫,因為虛心使人進(jìn)步,驕傲使人失敗。

愛利克·埃里克森是美國著名的心理學(xué)家,在青少年領(lǐng)域的研究特別有名,他說:“孩子會在媽媽(父母)注視自己的喜悅眼光中看到自己。”如果孩子看到自己父母親特別喜歡自己,而且發(fā)自內(nèi)心地喜歡,那么它就像鏡子一樣,能照出孩子的自我價值。

父母就像鏡子一樣,但是有時他并沒有照出孩子的價值,反而照出了父母的陰影;父母把自己的陰影投到孩子的身上,使孩子一輩子都生活在父母的陰影之中。

一個人覺得自己不行的孩子,往往就是在這種苛刻的教育、貶低的教育、不夸獎的教育之下成長起來的。

其實在孩子五歲的時候,就要開始給孩子創(chuàng)造孵化環(huán)境。這個孵化的環(huán)境是什么呢?就是鼓勵、支持,然后給予力量和夸獎,給予包容和接納。當(dāng)孩子破殼而出的時候,與外在的現(xiàn)實進(jìn)行聯(lián)接的時候,他就能很清楚地區(qū)分什么是“我”,什么是他,什么是“我”的想法,什么是別人的想法。

書中還有“告別‘我不配’,不再否定自己”、“告別‘我不好’,不再攻擊自己”等等,很多真實案例,可以給我們提供參考,對于完善自己,教育子女都十分有益。

如果你的生命所擁有的天賦、資源、精神能量、自信是一個寶庫,那么你的內(nèi)在小孩就是這個寶庫的看門人。如果他鬧脾氣不肯放行,你就無法調(diào)用這些資源和能量實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

大家可以通過《療愈你的內(nèi)在小孩》,尋找自我、尋找自己的內(nèi)在小孩的旅程。這本書中,施琪嘉老師幫助我們利用自身的資源,滋養(yǎng)自己,并走向自我整合。陪我們一起找到你的內(nèi)在小孩,并讓你以成人的身份,走回你的童年,幫助你的有創(chuàng)傷的內(nèi)在小孩,并把他變成健康的、快樂的內(nèi)在小孩。


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