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思維導(dǎo)圖名人堂 —67Hljez

入選時(shí)間：2016年11月24日

入選級(jí)別：紅級(jí)

入選理由：Hljez，兩個(gè)寶貝的媽媽，看著孩子一天天長(zhǎng)大，想學(xué)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)記不住東西。一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到記憶吧，開(kāi)始的時(shí)候是玫瑰學(xué)員，隨著一點(diǎn)點(diǎn)的深入了解，感覺(jué)這里是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，于是報(bào)了特級(jí)學(xué)員。加入特級(jí)會(huì)員后，她對(duì)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)體系非常感興趣，于是找導(dǎo)師認(rèn)真學(xué)習(xí)。初級(jí)的時(shí)候主要是關(guān)鍵詞的提取，有的時(shí)候關(guān)鍵詞提取的不精確，應(yīng)該是提取一個(gè)詞，她卻提成一個(gè)短語(yǔ)或一句話?？戳舜筇焓估蠋煹囊曨l，又通過(guò)如夢(mèng)導(dǎo)師的講解，找到了正確的方法，收獲很大。通關(guān)的過(guò)程雖然坎坎坷坷，不過(guò)在各位導(dǎo)師的幫助下收獲和付出是成正比的。越往后學(xué)習(xí)興趣越大，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖的作用十分廣泛，思維導(dǎo)圖是表達(dá)放射性思維的有效圖形思維工具，簡(jiǎn)單又明了。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把主題和各級(jí)分支的關(guān)系有層次的表現(xiàn)出來(lái)。可以做計(jì)劃、可以做總結(jié)、可以做筆記等等。它充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。它不但可以在學(xué)習(xí)工作中起到廣泛的用途，在生活上也可以讓你變成頭腦清晰、邏輯思維能力很強(qiáng)的成功者。為感謝他對(duì)記憶吧的支持及對(duì)思維導(dǎo)圖體系的實(shí)踐和分享，特入選為思維導(dǎo)圖名人堂第67位成員。

Hljez的思維導(dǎo)圖名人堂成長(zhǎng)歷程

一、自我介紹

Hljez，女，70后，我是一個(gè)性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的人。家里有兩個(gè)寶貝，一個(gè)12歲，一個(gè)10歲。我認(rèn)為人無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)該有一個(gè)進(jìn)取心。我愛(ài)看勵(lì)志的故事，也喜歡挑戰(zhàn)。努力的完善自己，盡量少留遺憾。

二、與記憶吧結(jié)緣過(guò)程

我是一個(gè)不太愛(ài)寫(xiě)字的人，為了學(xué)習(xí)超級(jí)記憶來(lái)到了記憶吧，開(kāi)始的時(shí)候是玫瑰學(xué)員，隨著一點(diǎn)點(diǎn)的深入了解，感覺(jué)這里是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，于是報(bào)了特級(jí)學(xué)員。了解思維導(dǎo)圖這個(gè)體系就愛(ài)上了它。因?yàn)樗梢杂蒙僭S的字和圖畫(huà)簡(jiǎn)單明了的表達(dá)出所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。開(kāi)始的時(shí)后看升級(jí)體系，感覺(jué)思維導(dǎo)圖太不可思議了，竟然可以用一張圖表達(dá)一本書(shū)的內(nèi)容。不知道這么好的東西，我一個(gè)中專文化的人是不是能學(xué)會(huì)。于是就問(wèn)導(dǎo)師如夢(mèng)是不是特別難學(xué)，通過(guò)如夢(mèng)老師的講解，我下定決心努力學(xué)習(xí)。其中我認(rèn)為比較難的還是關(guān)鍵詞的提取，有時(shí)候提取的不是很精確。分枝上的字太多，不知道該如何刪減。在一個(gè)就是軟件通關(guān)的聯(lián)想，我感覺(jué)好難啊！不知道要如何聯(lián)想。開(kāi)始的時(shí)候記12個(gè)節(jié)點(diǎn)通關(guān)都是用那些詞造句記憶的。導(dǎo)師如夢(mèng)和老鼠愛(ài)大米老師詳細(xì)的給我講解了聯(lián)想，可是我還是覺(jué)得不太好聯(lián)想，而且還是抽象詞。下一步好好學(xué)習(xí)超級(jí)記憶，好多練習(xí)練習(xí)聯(lián)想。

三、過(guò)關(guān)心得

1、紫級(jí)，繪制小型思維導(dǎo)圖1張。

這一級(jí)主要是發(fā)散思維的練習(xí)，從一個(gè)主題進(jìn)行多方面的發(fā)散，可以從顏色、形狀、逆向思維等等展開(kāi)豐富的聯(lián)想。這是思維導(dǎo)圖的最基礎(chǔ)的級(jí)別，為以后做思維導(dǎo)圖打好基礎(chǔ)。所以不能因?yàn)楹?jiǎn)單，不認(rèn)真的對(duì)待。

2、藍(lán)級(jí)，繪制小型思維導(dǎo)圖2張。

這一級(jí)是對(duì)發(fā)散思維的拓展，需要有二級(jí)分支。我做了一幅自我介紹和一幅主題為水的思維導(dǎo)圖。自我介紹我是從出生、家庭、事業(yè)、性格和愛(ài)好五個(gè)方面進(jìn)行描述的。水這幅導(dǎo)圖是真正的發(fā)散思維的運(yùn)用。我是從六個(gè)方面進(jìn)行了進(jìn)一步的聯(lián)想的。

3、青級(jí)，繪制中型思維導(dǎo)圖2張。

這一級(jí)需要在主題和一級(jí)分支需要配圖，軟件我運(yùn)用的不是太好，線條做的不是很美觀。再一個(gè)就是配插圖，一個(gè)是不知道如何把選好的圖發(fā)到指定的位置，一個(gè)是抽象詞不知道該配什么樣的圖片。后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，終于通關(guān)了這一級(jí)。

4、綠級(jí)，繪制大型思維導(dǎo)圖3張。

綠級(jí)要求繪制中型思維導(dǎo)圖，也就是說(shuō)要有3級(jí)或3級(jí)以上的分支。這就需要把要表達(dá)的內(nèi)容完善細(xì)節(jié)。日記或短篇文章的思維導(dǎo)圖需要對(duì)關(guān)鍵詞有一個(gè)精確的提取，這是我認(rèn)為比較難的地方。要求每級(jí)的分支上不可以超過(guò)六個(gè)字，可是我感覺(jué)那個(gè)字也沒(méi)法拿掉，拿掉后表達(dá)的意思會(huì)不完整。經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的講解，又看了大天使老師的關(guān)鍵詞提取視頻，有了進(jìn)一步的收獲。

5、黃級(jí)，繪制大型思維導(dǎo)圖2張。

經(jīng)過(guò)綠級(jí)對(duì)關(guān)鍵詞提取的練習(xí)，這一級(jí)的時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)太難，不但主題和一級(jí)分支配了圖片，其它分支也適當(dāng)?shù)呐淞艘恍?。這一級(jí)通關(guān)后我挺開(kāi)心。應(yīng)為我會(huì)用思維導(dǎo)圖總結(jié)一些知識(shí)，我把孩子學(xué)習(xí)的文化課做成了思維導(dǎo)圖。孩子看著有圖片特別感興趣，我告訴他如何的看，如何記憶。孩子比以前愛(ài)學(xué)習(xí)了。

6、橙級(jí)，繪制大型思維導(dǎo)圖4張。

因?yàn)檫@段時(shí)間忙，這幾幅圖做的時(shí)間比較長(zhǎng)。圖才做完我就運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中了，正好趕上我成人高考，我運(yùn)用思維導(dǎo)圖做了作文的提綱。寫(xiě)作文的時(shí)候不但快而且條理特別清晰。這真是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)工具呀！

7、紅級(jí)，繪制大型思維導(dǎo)圖6張。

這一級(jí)的大型思維導(dǎo)圖是之前學(xué)習(xí)知識(shí)的全面總結(jié)，我做了兩幅書(shū)籍的，因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容比較多，所以做的分支比較多，讓導(dǎo)師看的時(shí)候，字看不清晰，然后我又進(jìn)一步的進(jìn)行了關(guān)鍵的提取，才通過(guò)的。

8、記憶吧思維導(dǎo)圖軟件通關(guān)心得

導(dǎo)圖軟件通關(guān)的時(shí)候4個(gè)節(jié)點(diǎn)看一遍就記住了，到12個(gè)節(jié)點(diǎn)是我就用那寫(xiě)詞連成了一句話，邊回憶邊通關(guān)了。通關(guān)是通關(guān)了，可是寫(xiě)心得的時(shí)候?qū)煾嬖V我是讓聯(lián)想，不是造句我才知道原來(lái)我的方法不對(duì)。說(shuō)實(shí)在的面對(duì)這些抽象詞，讓我聯(lián)想，我是真的不會(huì)呀！坐在那想了好久，寫(xiě)出了兩個(gè)，可是讀起來(lái)又不通順。然后是如夢(mèng)和老鼠愛(ài)大米老師幫助我，我才知道如何聯(lián)想通關(guān)的。這一關(guān)雖然不用畫(huà)思維導(dǎo)圖，可是我認(rèn)為是最難得一關(guān)。聽(tīng)如夢(mèng)老師說(shuō)這個(gè)聯(lián)想在超級(jí)記憶里可以學(xué)到，下一步我一定要好好學(xué)習(xí)一下超級(jí)記憶。

四、通關(guān)后的新認(rèn)識(shí)

從起初對(duì)思維導(dǎo)圖的初步了解、困惑到現(xiàn)在，各個(gè)方面都有很大的提高。先不說(shuō)導(dǎo)圖，就說(shuō)我心態(tài)上的改變。開(kāi)始時(shí)認(rèn)為這個(gè)思維工具的強(qiáng)大，卻又害怕自己學(xué)不會(huì)。經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)走到現(xiàn)在，我知道人不管什么時(shí)候，都要去不斷的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為恐懼而退縮，認(rèn)定目標(biāo)，付出努力就一定會(huì)有收獲。我從思維導(dǎo)圖這個(gè)體系中也有起初我想不到的收獲，不但幫助了孩子學(xué)習(xí)，在我的生活，工作中也帶來(lái)了很大的幫助。最讓我高興的是學(xué)過(guò)思維導(dǎo)圖，我分析問(wèn)題思路比以前清晰好多，記憶力也有很大的提升。而且還增加了我的自信心。知識(shí)永遠(yuǎn)都是自己的，活到老學(xué)到老，再接再厲，努力！

五、未來(lái)之路與感謝

1、未來(lái)之路

知道了思維導(dǎo)圖的廣泛用途，我以后還要更加努力的學(xué)習(xí)。把這么好的思維工具運(yùn)用到學(xué)習(xí)工作中。我還要把這樣的好方法介紹給更多的人，讓大家都可以掌握。

2、感謝

謝謝李博士創(chuàng)建了一個(gè)這么好的平臺(tái)，讓我們可以學(xué)習(xí)到這么好的方法。謝謝如夢(mèng)老師一直以來(lái)的陪伴，讓我一直沒(méi)有放棄，謝謝你的耐心講解和幫助。謝謝老鼠愛(ài)大米老師對(duì)我的幫助讓我取得現(xiàn)在的成績(jī)。

六、學(xué)員與導(dǎo)師互評(píng)

1、學(xué)員評(píng)導(dǎo)師

如夢(mèng)老師是一個(gè)非常熱心的人，在我剛進(jìn)記憶吧的時(shí)候就非常有耐心的幫助我。后來(lái)學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖我就選了她做我的導(dǎo)師。一直以來(lái)，他不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。我的文化不是太高，電腦運(yùn)用的也不是很熟練，如夢(mèng)都是耐心的給我講解，謝謝你如夢(mèng)老師。

2、導(dǎo)師評(píng)學(xué)員

導(dǎo)師如夢(mèng)：學(xué)習(xí)導(dǎo)圖非常認(rèn)真，力求上進(jìn)，導(dǎo)圖上指出的問(wèn)題，及時(shí)認(rèn)真的改正，每一幅導(dǎo)圖都認(rèn)真細(xì)致，繪制的很棒，在軟件上不太會(huì)用，但是很有耐心的安裝并學(xué)習(xí)如何使用，超級(jí)棒！

附1：優(yōu)秀導(dǎo)圖作品