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我曾經(jīng)在去年8月份和12月份分別寫過《如何讓收藏的文章真正改變你的生活》，和《MECE法則，最有效的素材庫整理法》，因為我當時面臨著“收藏即冷藏”的窘境以及龐大雜亂無從收拾的素材庫，我研究了一些文章和方法，試圖改觀。

現(xiàn)在已經(jīng)是第二年的7月份了，將近一年的時間，我的情況得到實際的轉(zhuǎn)變了嗎？誠實地說，有一點點本質(zhì)的改變，但這種改變卻遠沒有達到我的預(yù)期。

在《如何讓收藏的文章真正改變你的生活》中我對自己作出的要求是：從只是接收、分類、保存信息到搞清楚保存信息的目的，能解決哪些問題，并與當下的生活建立聯(lián)系，去反復(fù)實踐驗證。

這是我信息搜集過程中很重要的一大步，在思維模式上扭轉(zhuǎn)了我對知識的認知，領(lǐng)悟了“在你的生活中發(fā)揮作用的才能稱之為知識”。

在《MECE法則，最有效的素材庫整理法》中，這個由麥肯錫的第一個女咨詢顧問巴巴拉·明托(BarbaraMinto)在金字塔原理(The Minto PyramidPrinciple)中提出的MECE法則讓我決定使用印象筆記作為信息搜集的載體，并做了第一次筆記本和標簽分類。

盡管是按照“完全窮盡、相互獨立”的原則，也選擇了合適的“切入點”進行分類，但很快印象筆記就像我的衣櫥一樣，亂丟一團。常常忘記自己還有哪件衣服，在著急出門的時候就全部抱出來扔在床上扒拉著找。

亂掉的印象筆記1.0筆記本列表

在最近學習的寫作系統(tǒng)課程中，關(guān)于素材的收集與分類的章節(jié)學習中，我終于找到了原因所在：我在“目的”這里卡殼了，譬如我看到一篇關(guān)于寫作的文章，我點了收藏，我的目的是“對我的寫作有幫助”，但問題就出現(xiàn)在我沒有向前一步，那“我寫作的目的是什么呢？”老師說，目的只有一個——創(chuàng)作作品。

如果目的是創(chuàng)作作品，那所有與寫作有關(guān)的素材，我都不能把只是把他們分在一個文件夾里，我必須再深加工：

①可以轉(zhuǎn)化為寫作素材的，寫成自己的專屬知識卡片。

李敖的閱讀方法就是看到有用的信息立即轉(zhuǎn)化為自己的白紙黑字，再把原信息丟掉，因為你一旦在寫作中再去尋找某個信息，不可避免地就會被原作者的邏輯牽著走。

②無用的直接丟棄——這根生活中的斷舍離一樣，要記住主語永遠是自己，而時間軸永遠都是現(xiàn)在。保持信息的極簡風，給大腦騰出想象的空間。

如果目的是創(chuàng)作作品，那再向前一步，問自己：我要創(chuàng)造怎樣的作品？何種風格？主題是什么？

當你有了答案，就要努力實現(xiàn)從“把我看到的信息分類”到“集中精力主動搜索我需要的信息”的轉(zhuǎn)變，然后進行主題學習、輸出作品、接受市場的檢驗。

從“對我寫作有幫助”到“我要創(chuàng)作作品”，再到“我要創(chuàng)作某種風格和主題的作品”，每向前一步，我就越知道自己下一步的行動是什么。

另一個原因是我沒有遵循4*5法則和組塊化，即筆記本組和標簽組分類盡量在4至5個，及組塊化分類。舉一個最簡單的例子，11位的電話號碼，你看了一遍完全沒有記憶點，如果采用XXX-XXXX-XXXX的組塊化，就簡單明了的多了。

第三個原因是缺乏記憶。記憶是一切的根本，搜集到的金句、自己加工過的知識卡片，都需要花時間去記憶，成為你隨口而出的表達方式，在寫作的時候才會進入心流狀態(tài)，不需要一直停頓，做各種搜索。

David Allen在《Getting Things Done》中揭示：

人生最大的不安的來源不是事情太多，而是有很多事情你該做卻沒有做，你跟人說了你要做卻沒有做。

我們實際上要做的事情并沒有那么多，是這些事在大腦里的混沌塞積，讓我們產(chǎn)生巨大的焦慮，對于撲面而來的信息本能地點擊“收藏”，不敢停止，不敢舍棄，不敢錯過，最后把我們的大腦變成無法轉(zhuǎn)動的雜物間。而我們真正想實現(xiàn)的事情依然毫無進展，仿佛我們從小就讀到的故事里的小猴子，為了西瓜丟了玉米，為了鮮花丟了西瓜，為了蝴蝶丟了鮮花，最后蝴蝶飛走了，餓著肚子的小猴子兩手空空。

當我清楚地知道自己與最終的目標之間有多么遙遠時，我反復(fù)跟自己催眠的就是對自己有耐心，對時間有耐心，但這種催眠都不抵真正全身心地投入到一個具體的目標中，當我們將心中所想的全部事情都寫下來并且安排好下一步的計劃，才能夠心無掛念，全力以赴地做好眼前的工作。

對待素材庫的整理也是如此，明確最終的目的，主動篩選、深度加工，完成一個作品，再繼續(xù)下一個。