努力是我的標簽，不出成績也是我最大的困惑。所以帶著這樣的困惑，我在這本書中尋找答案。
本書通過理論加練習的方式，讓踐行思考相結(jié)合，作者有多年咨詢師工作背景。內(nèi)容醍醐灌頂卻極為燒腦，催人上進卻不雞湯。所以，反復讀此書。
首先要了解自己，學會利用個人優(yōu)勢，形成天賦。行業(yè)限制，崗位限制，很多人最偷懶的方法就是學會各種工具，熟練各種基本技能，但是要提升，必須要做到：
1學習新知識的時候，內(nèi)化成能力
2 有技能的，要尋找稀缺技能，當然這種稀缺技能只能維持一段時間，一旦達到平衡，就會下降
3 能力才是需要提升的，世界變化太快，能力崗位通用。
4 不斷總結(jié)嘗試，發(fā)現(xiàn)自己的天賦。
觀點1：如何快速發(fā)現(xiàn)自己的天賦？
SIGN? (自我效能）對自己可以完成某項事情的自信程度，(本能)還未開始做，就本能地想做了，(成長專注)當做的時候，非常專注，時間非常快，(滿足)做完之后很有成就感。
觀點2：如何有效學習？按需學習才有動力。才能更快的帶來價值，屬于成年人學習的特點。有用，參與，匹配，應(yīng)用。提升元認知，可以讓學習更有成就感。學習能力強的人，除了自己和知識儲備方面有優(yōu)勢以外，更重要的是他能夠了解和不斷總結(jié)自己的學習風格，明確優(yōu)劣勢，進而調(diào)整學習方法……這就是元認知能力。
觀點3:如何將知識轉(zhuǎn)化成能力？建立自己的知識體系，如果新手入行，可以找一個高質(zhì)量信息渠道，找一個已有的體系，而不是自己搭建。例如大學上課，似懂非懂，但是找專業(yè)經(jīng)典教材，就立馬明白了。一手資料的價值。并且不斷修正自己的知識架構(gòu)，碰到問題就與知識靠攏，碰到知識就思考應(yīng)用場景。這樣逐漸形成個人體系。
觀點4：正確定義問題，節(jié)省80%無用功?
篩選高價值的事情，比如如何找到真正需要解決的問題遠遠好過學會時間管理。1小時=55分鐘澄清問題+5分鐘解決問題。這是愛因斯坦的解決問題方法。
比如：銷售，程序員，工程師同樣工作8小時，如果你能創(chuàng)造出更多價值，更高效業(yè)績，就有機會拿到更多回報，收入會非常懸殊。這里吳軍提到過，游戲做的最好的年收入過億。運動員冠軍收入是其他名次的上百倍。這就是自然規(guī)律要做就做最好的。
三個核心問題：對方真正需要什么？對方需求還可以通過什么方式實現(xiàn)？我怎樣可以幫助對方實現(xiàn)？這樣可以真正挖掘問題。
如何快速找到有價值的問題？澄清需求，挖掘訴求，找準問題，確定關(guān)鍵，確定可行，正確思考。而且牢牢記住，不是所有問題都是真正問題，不是所有真正問題都值得解決。
未完待續(xù)……
