本年度，我們按照《“名師+”工程三年行動方案》及《名師工作室三年規(guī)劃》《工作室一年工作計(jì)劃》開展活動，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。現(xiàn)將2023年工作匯報如下：
一、工作室自身建設(shè)
目前現(xiàn)有成員共26人，其中，中學(xué)語文10人，小學(xué)語文16人，2023年分別吸納了第四初中一名語文教師、揉谷小學(xué)一名語文教師。成員主要來自四中、五中、陜師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、楊陵小學(xué)、五泉中心校、楊村中心校。成員有示范區(qū)級和區(qū)級教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀班主任，有20年教齡的老教師，還有剛?cè)肼毜那嗄昀蠋煛?/p>
根據(jù)成員現(xiàn)狀和工作實(shí)際，我們修訂了《名師工作室三年規(guī)劃》《工作室一年工作計(jì)劃》《作室負(fù)責(zé)人職責(zé)》《名師工作室核心成員職責(zé)》《工作室的考核制度》等規(guī)章制度，減少對成員日常工作干擾，增加務(wù)實(shí)事項(xiàng)。
本年度工作室分別從發(fā)揮引領(lǐng)示范作用、組織研修活動等兩大方面組織開展了十余項(xiàng)活動。
二、發(fā)揮引領(lǐng)示范作用
1.工作室主持人受邀為第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校作課改專題培訓(xùn)。3月10日下午，受第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部邀請，工作室主持人蔣衛(wèi)波對學(xué)校全體老師進(jìn)行了題為《關(guān)于持續(xù)推進(jìn)新一輪課改的幾點(diǎn)思考》的培訓(xùn)。培訓(xùn)會由學(xué)校初中部副校長任江濤主持。培訓(xùn)中，工作室主持人蔣衛(wèi)波結(jié)合近期一日查活動，總結(jié)了當(dāng)前區(qū)內(nèi)推動新一輪課改的優(yōu)勢，重點(diǎn)分析了我區(qū)當(dāng)前課改現(xiàn)狀及問題，針對性提出了對策和建議。
2.工作室成員魏曉萌、申敏清、王美化承擔(dān)校級公開課任務(wù)。恒大小學(xué)魏曉萌今年多次承擔(dān)校級公開課任務(wù)。9月22日工作室成員申敏清承擔(dān)校級公開課任務(wù)，她的講課內(nèi)容為《將相和》，效果良好。
3.主持人受邀參加高新初中課題開題會。10月8日上午，高新初中省級課題《生活情境在初中思政課中的應(yīng)用研究》在行知樓二樓會議室召開了開題會，此課題是陜西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題，工作室主持人李小雨、蔣衛(wèi)波受邀參加高新初中課題開題會。
4.主持人受邀參加高新小學(xué)省級“十四五”規(guī)劃課題開題會。工作室主持人蔣衛(wèi)波老師11月1日應(yīng)邀參加楊凌高新小學(xué)陜西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題《新課標(biāo)背景下小學(xué)語文情境朗讀策略實(shí)踐研究》開題會。開題會上他以對該校省級規(guī)劃課題進(jìn)行了評議，就如何進(jìn)一步做好下一步課題研究工作與老師們進(jìn)行了交流。
5.主持人受邀參加高新四小課題開題會。2023年11月14日上午高新四小為兩項(xiàng)陜西省教科院十四五規(guī)劃課題及一項(xiàng)楊凌示范區(qū)課題進(jìn)行開題報告會。會議由四小楊利主任主持，特邀區(qū)教研室李小雨、蔣衛(wèi)波為學(xué)校進(jìn)行開題培訓(xùn)。
三、開展研修活動
我們工作室按照管理辦法并結(jié)合自身實(shí)際開展了豐富的研修活動，圓滿完成了管理辦法中規(guī)定的內(nèi)容，并發(fā)展了自己的特色，既有線上活動，還有線下活動。
1.工作室參與楊陵區(qū)名師工作室六室聯(lián)動暨“左手書，右手思”主題沙龍活動。為激勵名師工作室成員熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加快青年教師成長步伐，為不同學(xué)校、不同學(xué)段、不同學(xué)科的教師搭建思想交流、教育研討、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，根據(jù)楊陵區(qū)教育局2023年教育工作重點(diǎn)安排，結(jié)合工作室實(shí)際情況，4月21日區(qū)內(nèi)六個名師工作室開展了“左手書，右手思”主題沙龍活動。
2.工作室成員線上參與西安市第四屆中學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)觀摩研討會。4月20日下午，“提升核心素養(yǎng)踐行三個課堂”全系列主題活動（第三期）暨西安市第四屆中學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)觀摩研討會在西安交大附中航天高級中學(xué)舉行。西安市教育科學(xué)研究院副院長賈玲，西安交大附中航天高級中學(xué)副校長王爭爭，西安市教科院教研員孔麗梅，西安市各區(qū)縣教師進(jìn)修學(xué)校的中學(xué)語文教研員，西安市中語會理事，各區(qū)縣中學(xué)語文名師工作室的主持人，西安文理學(xué)院文學(xué)院師生代表，商洛市、咸陽市、渭南市的中學(xué)語文教研員和教師代表參加了此次教學(xué)研究盛會。我們工作室部分成員也通過線上參與了相關(guān)活動。
3.工作室成員線上參與“提升核心素養(yǎng)踐行三個課堂”全系列主題活動(第二期)小學(xué)整本書閱讀課例觀摩研討活動。為開闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，4月13日，工作室成員線上參與“提升核心素養(yǎng)踐行三個課堂”全系列主題活動(第二期)小學(xué)整本書閱讀課例觀摩研討活動。
4.工作室組織成員參加“名師名課網(wǎng)上公益講座活動”。我區(qū)從去年開始開展了新一輪的課堂教學(xué)改革工作，區(qū)內(nèi)各中小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了不同的課堂改革教學(xué)新模式，老師們積極參與課改，全區(qū)課改工作不斷取得新成績。為了幫助老師開闊視野，進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，助推我區(qū)新一輪課改工作，2月11日，工作室組織成員參加第22期教材幫名師名課網(wǎng)上公益講座活動。
四、成果及影響
1.完善、豐富了工作室網(wǎng)絡(luò)研修和推廣平臺。
我們建立了工作室簡書平臺，平臺目前主要包括工作動態(tài)、活動開展、研修成果、成員專欄、學(xué)生專欄等5個欄目。主要展示交流工作室成員研修成果，宣傳、報道工作室工作動態(tài)，交流分享專家學(xué)者教學(xué)理論，分享優(yōu)秀教學(xué)成果。目前平臺已經(jīng)推送190期文章。
2.發(fā)揮了引領(lǐng)作用，工作室取得階段性研修成果。
（1）本年度工作室主持人主持完成區(qū)級課題1項(xiàng)《“雙減”背景下語文三四學(xué)段創(chuàng)新作業(yè)類型方式研究》。新立項(xiàng)各級課題5項(xiàng)《“雙減”背景下初中語文彈性作業(yè)優(yōu)化策略研究》《學(xué)校教研方法的研究》《農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力提升的策略研究》《“雙減”背景下，初中語文豐富作業(yè)形式的研究》《楊陵區(qū)中小學(xué)語文課堂教學(xué)改革現(xiàn)狀與優(yōu)化策略研究》。
（2）王美化、申敏清等工作室成員先后獲得各級榮譽(yù)及成果獎8項(xiàng)。
（3）主持人和成員本年度撰寫心得體會、教學(xué)設(shè)計(jì)等成果20篇，撰寫論文5篇，并有3位成員的5篇論文在省級刊物發(fā)表。
五、近期工作設(shè)想
1.開展工作室課題工作總結(jié)活動。我們先后承擔(dān)了示范區(qū)、省級課題各一項(xiàng)，成員也主持參與好幾項(xiàng)課題，為了有效提高成員教科研能力，我們計(jì)劃以示范區(qū)課題為范本，積極指導(dǎo)成員進(jìn)行教育課題研究工作。
2.新進(jìn)成員聽評課活動。在前期活動的基礎(chǔ)上，由主持人、導(dǎo)師、骨干成員組成聽評課小組，前往新成員所在學(xué)校開展1次聽評課活動，也同時為區(qū)級同課異構(gòu)活動磨課。
六、存在問題
1.相關(guān)待遇和保障措施沒有明確和落實(shí)。一是工作室硬件建設(shè)不達(dá)標(biāo)，沒有獨(dú)立辦公室，設(shè)備和資源不夠齊全。二是一半工作量沒有得到明確和落實(shí)。三是活動經(jīng)費(fèi)沒有保障，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動不能保證，工作室經(jīng)費(fèi)沒有明確的使用規(guī)范。
2.組織開展活動存在困難。一是籌備活動精力和時間不夠。主持人和成員基本都是中青年居多，平時大都工作繁忙，籌備活動需要提前精心打磨，需要學(xué)習(xí)和研究的時間，這卻與單位的工作和時間都存在較多沖突。二是不同成員所在學(xué)校對成員外出支持程度不同，有些成員參與活動不能得到單位的積極支持。三是工作室活動形式較單一，部分成員參與活動熱情并不高。四是全區(qū)目前已經(jīng)有30多個工作室，數(shù)量較多，開展活動也越來越多，活動若是太多有干擾學(xué)校正常教學(xué)傾向。
