? ? 17013 劉程雙

? ? ? ? 繪本是大人讀給孩子聽的書，不是寫給孩子自己看的。日本著名兒童文學(xué)家松居直，他從自己幼兒時期繪本閱讀的體驗講起，介紹了自己繪本閱讀與創(chuàng)作的體會。

? ? ? 幼兒時代，松居直的母親常常為了哄他睡覺，給他讀《兒童之國》圖畫雜志，讀里面的童謠。他想聽什么母親就讀什么，同一個地方反反復(fù)復(fù)地讀，讀四遍讀五遍，直到他睡著為止。就是這段經(jīng)歷，讓他體驗到用耳朵聽繪本的重要性：“與閱讀相比，耳朵的傾聽更能接近語言的本質(zhì)，而我在幼兒期，通過耳朵真正獲得了快樂的語言體驗?！?/p>

? ? ? 他由此得出結(jié)論：“繪本不是讓孩子自己閱讀的書。繪本是大人讀給孩子聽的書。哪怕他是小學(xué)生、中學(xué)生。我經(jīng)常也給大學(xué)生讀繪本。即使是大學(xué)生，自己讀繪本和別人給他讀，會得到非常不同的印象。”

? ? ? 我們一直都在強(qiáng)調(diào)讓孩子自己讀，自己讀，邊讀邊識字，鍛煉閱讀能力。甚至，盡量給孩子買文字多的圖書，提前進(jìn)入文字書的閱讀，我們似乎太功利了。我們要多帶著孩子讀繪本，讓他們翻著畫面看，讀給他們聽。也讓他們自己自由地讀，讀給同伴聽，一起欣賞研究畫面細(xì)節(jié)，一起傾聽畫面里的聲音，一起扮演畫面里的人物說話，一起經(jīng)歷畫面里的情節(jié)和喜怒哀樂。

? ? ? 不為識字，就為了體驗繪本閱讀的快樂，享受自己生命成長的愉悅感覺。越是大人，越應(yīng)該讀繪本。

圖片發(fā)自簡書App

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