東邊的太陽微微笑！
樹上的小鳥啾啾叫！
可愛的寶寶上學(xué)校！
快樂的一天開始了！
老師早 老師早！
親愛的老師早！
月月老師:“現(xiàn)在是我們的右腦訓(xùn)練閃卡時間，今天閃的是動物卡！主要豐富寶寶的認知提升寶寶的快速記憶能力以及專注力！”
老虎，狼，變色龍，烏龜……
月月老師：“好啦，我的閃卡閃完了，哪里拿的要放回哪里去，一起跟它們說拜拜吧！”
小朋友們：“拜拜?！?/p>
語言智能《母雞奇奇孵蛋》
目標:讓幼兒學(xué)會母雞是怎樣孵出小雞的。
月月老師:“請寶寶們小手舉起來，小手打開，小手合攏，小手藏起來，小手伸出來跟文文老師打個招呼，寶寶們上午好，歡迎小朋友們來到月月老師的語言智能課堂?！?br>
小朋友們:“上午好！”
月月老師:“今天月月老師要給小朋友們講好聽的故事啦！故事的名字叫《母雞奇奇孵蛋》，要請小朋友們都認真仔細聽哦。”《母雞奇奇孵蛋》
月月老師：“母雞奇奇生了七個蛋，她要孵蛋啦！奇奇做事喜歡和別人不一樣，要不她就不叫奇奇了。別的母雞孵蛋，都是把蛋放在窩里，圍成一圈兒，自己蹲在蛋上慢慢孵。奇奇卻把七個蛋一個一個疊起來，疊得高高的，然后，自己輕輕一跳，跳到最上面的一個蛋上，開始孵起蛋來。過了七七四十九天，小雞慢慢的破殼而出，不過他們還是一個一個的疊起來。”
雨桐：“疊高高的。”
宗澤：“小雞出來了?！?/p>
志涵：“殼破掉了?！?/p>
月月老師：“小雞們一天天長大，奇奇媽媽要教他們捉蟲子了，“寶貝，你們都下來，到地上來學(xué)捉蟲子?！逼嫫鎷寢屨f。樸啦，小七跳下來了；樸啦，小六跳下來了；樸啦，小五跳下來了；樸啦，樸啦，樸啦，小四、小三，小二一起跳下來了。七只小雞因為喜歡疊在一起，別的小雞都說他們是怪物。七只小雞就沒有朋友。一天突然有一個奇怪的聲音，那個小七站的最高，他看到了，有一只大灰狼正在欺負小鴨子點點?！?br>
羲羲：“小雞捉蟲蟲?！?/p>
昊琳：“小雞帶眼鏡?！?/p>
月月老師：“于是，他們就快速的沖過去擋在點點的前面，這下把大灰狼也給嚇住了，“這是什么怪物”大灰狼說。七只小雞一下子撲倒大灰狼，有的啄他的頭，有的啄他的臉，有的啄他的鼻子……疼的大灰狼撒腿就跑，小鴨子點點得救了，她特別的感動，以后他們也成了好朋友?！?br>
志涵：“它們是好朋友?！?/p>
月月老師:“我的故事講完啦！剛開始其他小動物都不樂意和小雞它們玩，最后它們有沒有成為好朋友呢？”
雨桐：“有?！?/p>
羲羲：“小雞交朋友了?！?/p>
宗澤“小鴨和它一起玩。”
月月老師：“對啦，小雞后面幫助了小鴨，于是和好多小動物成為了朋友并快樂的生活在了一起?！?/p>
現(xiàn)在請小朋友們咕咚咕咚喝水吧！
水果時間到，請小朋友們拉好小火車，我們準備洗洗手吃水果啦！今天我們吃的是火龍果。
色彩課《小雞一家親》
目標：增強幼兒色彩感
月月老師：“請小朋友們把小手伸出來，我們準備拍拍手打個招呼啦！請你們把小手舉高，小手打開，小手合攏，小手打開，小手藏起來，小手變。哈嘍，小朋友們上午好，我是你們的好朋友月月老師?！?br>
小朋友們也揮揮手和月月老師打招呼。
月月老師：“剛剛月月老師講的故事都有誰呀？”
雨桐：“小雞?！?/p>
志涵：“母雞媽媽！”
月月老師： “對啦，今天我要請小朋友們來給小雞和雞媽媽涂上漂亮的顏色！”
天天:“小雞，小雞。”
月月老師： “先來看看月月老師是怎么做的吧，我喜歡黃色，所以我要給雞媽媽和小雞涂上黃色，待會你們可以選擇喜歡的顏色呦！”
月月老師：“現(xiàn)在請你們來給雞媽媽和小雞涂上漂亮的顏色吧！”
妞妞：“我要綠色。”
昊琳:“我要粉色的。”
羲羲：“我喜歡藍色的?！?/p>
志涵：“藍色?！?/p>
雨桐：“黃色?！?/p>
宗澤：“雞媽媽。”
天天：“我要給雞媽媽涂上黃色。”
桐桐：“小雞是粉色的。”
小朋友們都很認真給這個好朋友涂上漂亮的顏色，棒棒噠！??
下課啦，我們拉火車去洗手手吃飯啦！
小朋友們吃的好香呀！
吃完飯我們玩會兒玩具消化消化吧！
噓，午休時間到了，要睡午覺啦，小朋友們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)啦！
感統(tǒng)課
目標:通過大運動加強身體靈活性。
月月老師：“請小朋友們把小手伸出來，我們準備拍拍手打個招呼啦！請你們把小手舉高，小手打開，小手合攏，小手打開，小手藏起來，小手變。哈嘍，小朋友們上午好，我是你們的好朋友月月老師。”
小朋友們：“下午好。”
月月老師：“待會我會請小朋友們來玩感統(tǒng)游戲啦，先看月月老師是怎么示范的吧！首先小腳慢慢走過腳踏石，接著跨過欄桿，然后爬過平衡步道，最后鉆過山洞就到達終點啦！小朋友們明白了嗎？"
小朋友們：“明白了?！?/p>
月月老師:“在玩感統(tǒng)游戲的過程中小朋友們要注意什么呀？”
志涵：“不可以插隊?！?/p>
雨桐：“要排隊玩?！?/p>
昊琳：“要一個接著一個?！?/p>
天天：“我要玩。”
月月老師：“是的！現(xiàn)在請小朋友們一起來玩吧！”
嘿！小朋友們集體都變成運動小健將開心的做著感統(tǒng)游戲！
