05課-共享孩子的學(xué)習(xí)成果

面對孩子有好結(jié)果的時候，比如孩子考了高分，第一名，或者名次有了很大的提升，我們作為家長 很容易犯兩種非?；闹嚨腻e誤：

1）拼命的表揚或者獎勵孩子。結(jié)果只會讓孩子變的驕傲，考好了爸媽才會高興，于是為了討好爸媽開心而去學(xué)習(xí)，討好型人格。我們都知道學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，不能為了討好、不能為了證明、也不能為了害怕懲罰而去學(xué)習(xí)，應(yīng)該是懂得為自己的人生承擔(dān)責(zé)任而學(xué)；

2）除了表揚和獎勵之外，就是完全忽略孩子。什么叫忽略呢？就是看不到孩子的興奮，看不到孩子的喜悅，看不到孩子需要被認(rèn)同的那份需求。比如說孩子回來告訴媽媽“媽，我考了100分”，家長頭也不抬的說“哦，我知道了，趕快去學(xué)習(xí)吧”，這算不算一種忽略呢？還有的家長直接說“考100分有什么了不起的，你爸小時候次次考第一”，還有一些家長會說“一次考第一有什么了不起的，你要是期末考第一，過年我給你2000元壓歲錢”。各位家長看到?jīng)]有，當(dāng)孩子取得好的結(jié)果的時候，我們沒有看到孩子喜悅或者提出更高的要求，只會打擊孩子學(xué)習(xí)的熱情。因為學(xué)習(xí)好之后并沒有得到認(rèn)同或者接納。

當(dāng)家長不斷忽略或者提更高的要求時，其實是剝奪孩子只為自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。家長們要明白 ，學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，既然是自己的事情，他做出好的結(jié)果，他人生有進(jìn)步了，他創(chuàng)造出了自己想要的好的結(jié)果，家長是孩子的欣賞者和陪伴者。我們不是孩子人生的評判者和決策者。當(dāng)孩子獲得好的結(jié)果時，家長不是評判他、獎勵他，不是控制他，要求他，不是提更高的標(biāo)準(zhǔn)，我們要干嘛？學(xué)會以一個陪伴者的身份去欣賞他、恭喜他，分享他的喜悅，去祝賀他就夠了。

記住，當(dāng)孩子有好的結(jié)果時：

1）我們要恭喜和祝賀他。什么叫恭喜和祝賀呢？如孩子考了第一“恭喜你考得了夢寐以求第一”，“恭喜你心想事成”，“恭喜你又進(jìn)步了”“恭喜兒子，你的努力沒有白費”，“恭喜兒子，你又戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)方面的很多困難”，“恭喜兒子，你終于心想事成”。。。。。第一步叫恭喜和祝賀，就是把學(xué)習(xí)的責(zé)任還給孩子，你只是以一個陪伴者、分享者、恭喜者的身份來去欣賞別人的美好。

2）繼續(xù)表示欣慰，也就是孩子有了好的結(jié)果，對他這個人發(fā)自內(nèi)心的自豪和驕傲感，讓孩子找到極大的被認(rèn)同的感覺。怎么說呢？“我怎么就生出一個愛學(xué)習(xí)的孩子呢”、“我怎么就生出一個永不放棄的孩子呢”、“我怎么就生出一個追求高標(biāo)準(zhǔn)的孩子呢”、“我怎么就生出你這么一個自動自發(fā)愛學(xué)習(xí)的孩子呢”。。。。。各位想像一個，當(dāng)孩子獲得好結(jié)果時，被家長這樣不斷的確認(rèn)，孩子會是什么感受？是越強還是越差呢？

總結(jié)：當(dāng)孩子獲得好結(jié)果時，我們記住自己的角色，是陪伴者，是分享者，是祝賀者，我們既不能過渡表揚，也不能過渡夸獎，也不能給孩子提出更高的條件，更不能忽略或者打擊自己的孩子。我們記住第一要學(xué)會恭喜學(xué)會祝賀，第二學(xué)會表示欣慰，甚至有時自言自語的表示欣慰，或者兩口子故意讓孩子聽見，然后表達(dá)你對孩子的欣慰。

PS：對孩子說的話：

你的努力付出獲得了好的結(jié)果，獲得了極大的進(jìn)步，你比以前進(jìn)步很大，黃導(dǎo)在此恭喜你，你本身就值得擁有世界美好的東西。相信自己，你值得，在此也祝福你。不管考多少分，考多少名，每位同學(xué)都要深深的記?。簩W(xué)習(xí)是自己的事情，永遠(yuǎn)不要忘記。我們不能因為外界的原因，影響了對自己的負(fù)責(zé)任。