我是昭君，我想記錄我生活工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天是我每日一篇文章的第1612天。

“我也想給孩子報幾個興趣班，可是孩子都沒有興趣，怎么辦??？”

有的家長這么問。對于這一點(diǎn)，我們作為家長可以自查一下，是孩子沒興趣，還是沒有我們希望孩子有的興趣他沒。如果是孩子自己沒興趣，這里可提供幾個方法。

第一，激發(fā)興趣 ?？匆幌潞⒆幽壳暗哪挲g階段，學(xué)齡前的孩子還是一張白紙，興趣主要靠激發(fā)啟蒙?？梢员е抖荚囋嚨膽B(tài)度，不喜歡也沒關(guān)系。

興趣不要帶著期待功利的目的，孩子只有在沒壓力干預(yù)的情況下，可以自由探索，更易挖掘孩子的興趣。

第二，引導(dǎo)興趣。如果家長有特別想讓孩子擁有的某些興趣，也可嘗試。關(guān)鍵是讓孩子體會到這個興趣的快樂。我們不可把自己小時候的遺憾去強(qiáng)迫孩子接受，每個人的興趣點(diǎn)都不同?，F(xiàn)在我們完全可以自己去完成未了的心愿。

興趣不一定非得報班，在家里也可以逐步培養(yǎng)起來。我們以身作則，在追求自己喜歡的路上不曾停止腳步。

第三，反向追問。孩子說我不想上興趣班，我們可以說可以呀，那可以和媽媽說說不想去上的一個原因么。讓孩子和我們站在一邊，允許孩子充分地表達(dá)，不反駁。生活中多給孩子一些自主權(quán)。

第四，擴(kuò)寬維度。興趣不是單一的文體或技術(shù)特長，也并不只有在小時候才有機(jī)會培養(yǎng)。站在整個人生長路的高度上，其實(shí)在不同階段都有發(fā)現(xiàn)興趣的契機(jī)。

以動態(tài)的，發(fā)展的眼光看待孩子的成長，抓大放小，暫時沒興趣也不必過度焦慮。不斷鼓勵，孩子的自我價值感提升，興趣度就都會提升。