訓(xùn)練營還有啟動營已經(jīng)結(jié)束了，要開始正常的分享了，突然發(fā)現(xiàn)《對財富說是》這本書不翼而飛，興許是落到了單位。

索性來和大家聊一下，今天全天小物件療法初級班學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

記不太清這是第幾次上初級班了，這一次是以研發(fā)組的身份進(jìn)入，承擔(dān)了一部分寫文案的工作。全天共輸出6條文案，強度還是有點大的，好在后面的三天就可以全情的投入到學(xué)習(xí)中去了。

每一次學(xué)習(xí)有不同的收獲，雖然以研發(fā)組的身份進(jìn)入，會很明顯的感受到上課成效并不是很高，更多的精力集中在文案輸出上。但是很明顯能夠體會到老師整體框架的一個變化。

今天的框架非常的清晰，主持人建設(shè)場域、導(dǎo)師短講、然后引出助教團(tuán)亮相，之后才正式進(jìn)入課程。

導(dǎo)師短講，關(guān)于學(xué)習(xí)心理學(xué)和心理咨詢的不同之處，舉的例子非常形象。學(xué)習(xí)心理咨詢一定是靠感受體驗來學(xué)習(xí)，就像學(xué)習(xí)游泳和學(xué)習(xí)騎自行車，直接用身體去體驗而并不是用頭腦去學(xué)習(xí)，而且記錄很多的筆記，都是一個道理。

正式課程首先先去體驗和潛意識的鏈接，因為本身小物件就是在和潛意識做工作，所以這一步鏈接潛意識的體驗非常的重要。

鏈接完潛意識，下一步就開始和小物件去鏈接，大的思路是先鏈接一個，再鏈接兩個，甚至多個，循序漸進(jìn)逐步深入。使用的技巧首先是抽離看自己，然后抽離看他人，抽離看系統(tǒng)。

下午主要是講了，小物件療法輔導(dǎo)九步流程，借用一個學(xué)員完整的個案來進(jìn)行呈現(xiàn)。既演示了療愈內(nèi)在小孩的技巧，又把九步流程帶大家完整的過了一遍，一舉兩得。

今天一天我自己的收獲是，又一次突破了高頻率文案輸出。還有更清晰地看到課程框架，以及對于第一次咨詢的客戶，如何更好的切入。