“老媽，我們?nèi)コ匈I東西吧，我做大阪燒給你吃”

回家后他又上淘寶購(gòu)買所需的醬料。

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兒子這次日本之行收獲非常大，目的雖是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，但他拓展了學(xué)習(xí)的外延。

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這是他親手制做的蠟染作品，從繪畫、染布、沸水煮到最后熨燙的整個(gè)過程，他講得繪聲繪色，我聽得如癡如醉。等相框送到馬上就把它裱起來。

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他也學(xué)會(huì)了像古代日本人那樣僅用一塊布就可以包裹不同的東西，非常有趣又實(shí)用美觀，上面這種包裹方法是針對(duì)瓶子的，還有神奇的包書法、手袋法等等，兩根手指頭一拎就可以走了，據(jù)說即便是現(xiàn)在，在某些重要的場(chǎng)合還是會(huì)采用這種方式來包裹東西。我覺得如果用這種方式來裝飾禮物，情侶間的感情很容易就升溫啦，有心人不妨去嘗試一下。

除了學(xué)校的學(xué)習(xí)外，兒子把可自由支配的時(shí)間都投入在城市街巷的探索之中，他廣泛而深入地接觸著日本社會(huì)，不帶有任何偏見，這一點(diǎn)最讓我感到欣慰，他能夠理性客觀地分析和判斷事物，而不輕易受外界環(huán)境的影響。用自己的眼睛去看，用自己的大腦思考，用自己的意識(shí)做選擇，最終成為自己人生的主人。