人的自我認(rèn)同，深受人際關(guān)系中重要他人的影響，即一個(gè)人怎么定義自己，常與生命經(jīng)驗(yàn)中的人際關(guān)系有強(qiáng)烈的關(guān)聯(lián)。因此如果有機(jī)會(huì)讓重要他人走入孩子的新故事里，并發(fā)生支持，對(duì)于孩子的偏好故事與自我認(rèn)同的發(fā)展，是一種令人驚喜的贊助。
敘事取向助人者要陪伴孩子到的地方，透過各種形式的對(duì)話，建構(gòu)出有別于問題的支線故事，再將這條新的故事編入生活之中。隨著故事的豐厚，孩子對(duì)自我的認(rèn)同，就會(huì)有了新的定義方式。
