伊川王利珍堅(jiān)持原創(chuàng)分享956天

今天約練，我選擇做來(lái)訪者。

針對(duì)下周要做的講座做進(jìn)一步的梳理。講座框架已定，今天的重點(diǎn)是討論以何種形式展現(xiàn)。

難得今天的咨詢師，正好是初中的一位教師。青春期的孩子會(huì)有什么樣的問(wèn)題是她所熟悉的。這樣的資源不能放過(guò)，不斷問(wèn)她要建議是這場(chǎng)咨詢的一大特殊之處。

咨詢要不要給建議？一切都不是絕對(duì)的。對(duì)于我所不熟悉的對(duì)象，如果讓我挖掘資源，就如在旱地挖井，咋挖也不會(huì)出水的。

所以，給到我所想要的，咨詢才對(duì)我來(lái)說(shuō)最有收獲。

怎樣的講座是一場(chǎng)好的講座？時(shí)間如何分配？有哪些好的經(jīng)驗(yàn)？焦點(diǎn)的哪些知識(shí)可以融合到本次講座中？?jī)晌焕蠋煆牟煌姆矫孀隽艘龑?dǎo)。使我有了不少的思考，也為下一步做準(zhǔn)備明確了方向。

感謝兩位老師傾情付出。