這一周，記憶猶新的便是這篇作文。

當(dāng)初構(gòu)思這篇文章的時(shí)候，想了很多方法，最終還是敲定用“假如”的方法來引出不同的期望。

其中，老師給我揪出一句話“當(dāng)我回看往事，只覺得是一場有去無回的夢?！敝赋鲞@句話含有很大的悲涼的意境，不應(yīng)該出現(xiàn)在給學(xué)生說的話中，更不應(yīng)該以老師的身份說出口，極大的帶來負(fù)面消極情緒。

面對(duì)著祖國的花朵，應(yīng)該說一些蒸蒸日上，激奮人心的話語。

這句話老師點(diǎn)出有一種人已至暮年回首往事的那種感慨 Σ(|||||| )，不過我回過頭再看，確實(shí)不妥。

面對(duì)我自己這樣的年齡再面對(duì)小孩那樣天真無邪，充滿光明希望的未來，應(yīng)該是火熱的心，像萌芽一樣破土而出的夢想，應(yīng)該是不斷努力奮斗的身影。

通過這件小事，我明白了要讓話語充滿正能量，要有向上的感覺，在文章中最忌諱的便是低沉消極，何況是讓大家看呢？

教訓(xùn)謹(jǐn)記在心

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